16 października dziewczynki z klasy 3 a wystawiły bajkę "Szewczyk Dratewka". Spektakl został pokazany dwa razy - z zachowaniem norm bezpieczeństwa sanitarnego. Najpierw obejrzeli go uczniowie z klasy 1 i 2, a później uczniowie z klasy 3. Przedstawienie zostało przygotowane na zajęciach teatralnych prowadzonych przez panią Jolantę Szafraniec-Zarębę.
„Opakowania typu butelka PET są powszechnie użytkowane w gospodarstwach domowych. Rocznie na polski rynek trafia ich ponad 200 tysięcy ton. Poddawanych recyklingowi jest ok. 50 % z nich, pozostałe trafiają na składowiska lub do spalenia. Tymczasem, PET to doskonałe tworzywo do przetworzenia. Odpowiednio zagospodarowane może otrzymać drugie życie w postaci kolejnego opakowania (tzw. rPET) lub znaleźć zastosowanie w przemyśle odzieżowym, czy meblarskim. Już z 5 butelek PET można zrobić torbę na zakupy, a 35 wystarczy, aby wyprodukować bluzę polar.”
W ramach projektu Samorząd Uczniowski ustawił na górnym korytarzu kosz na plastikowe butelki. Przed wyrzuceniem puste opakowanie należy odkręcić i zgnieść.
Dodatkowo na parapecie został ustawiony pojemnik na plastikowe nakrętki, które zbierane są na cele charytatywne.
Przyłącz się do dbania o nasze środowisko
Samorząd Uczniowski
10 października obchodzimy w Polsce Dzień Drzewa. W tym roku uczniowie klasy III bardzo aktywnie włączyli się do obchodów tego święta. Uczniowie uczestniczyli w zajęciach, w trakcie których poszerzyli swoją wiedzę o drzewach, ich znaczeniu w życiu człowieka, a także skąd wzięło się święto drzewa i dlaczego je obchodzimy Wszystkie prowadzone w tym dniu zajęcia dotyczyły właśnie drzewa. Najpierw uczniowie wykonali zielniki . Potem poszliśmy na spacer aby mocno przytulić się do drzew. Na koniec zajęć uczniowie samodzielnie wykonali pracę plastyczną na temat „Jesienne drzewa”
Na zdjęciu - wieża liczb. To integracyjna pomoc matematyczna, która utrwala znajomość cyfr i umiejętność wykonywania prostych działań matematycznych. Rozwija: sprawność manualną, orientację przestrzenną, słuchanie ze zrozumieniem, koordynację wzrokowo-ruchową, współpracę w grupie. Zadaniem grupy jest ustawienie wieży z liczb za pomocą haczyka i sznurków, którymi operują uczestnicy. Gracze mogą osiągnąć swój cel tylko dzięki wspólnemu działaniu, porozumiewaniu się, współpracy i wydawaniu prostych i zrozumiałych poleceń.
Wykorzystując piękną jesienną pogodę dziewczęta z klasy 7a wraz z nauczycielkami Cz. Czerwiak i A. Sikorską postanowiły zrobić Rycerzom ze swojej klasy niespodziankę na Dzień Chłopaka. Niespodzianka miała dwie odsłony - pierwsza to rozegranie bitwy paintballa. Ponieważ w grze tej mamy do czynienia z bronią, muszą być zachowane wszelkie środki ostrożności. Dlatego na początku zabawy dyrektor R. Wójcik udzielił uczniom niezbędnych wskazówek na temat bezpiecznej zabawy. Następnie rozegrano pierwszą bitwę, w której Rycerze próbowali pokonać Rycerki - niestety te drugie okazały się lepsze i odniosły spektakularne zwycięstwo. W drugiej odsłonie Rycerze opracowali niezawodny plan strategiczny, który przyniósł im zwycięstwo. Mecz zakończył się więc remisem 1:1. Nad prawidłowością gry czuwał sprawiedliwy i surowy sędzia pan D. Drobniak - nauczyciel wychowania fizycznego. Na zakończenie wszyscy mogli posilić się kiełbaskami upieczonymi wspólnie przy klasowym ognisku. Zabawa nie tylko integrowała zespół klasowy, ale także uczyła planowania i pracy zespołowej - to ważne elementy w pracy dydaktyczno-wychowawczej szkoły.
Na zajęciach wychowania fizycznego dla urozmaicenia zajęć uczniowie klasy trzeciej grali w golfa. Celem zajęć było przypomnienie zasad gry oraz przebywanie na świeżym powietrzu.
Topic: Physical and Chemical Changes
Uczniowie klasy 3 już drugi rok uczą się grać w szachy. Na zajęciach po raz pierwszy uczniowie grali z wykorzystaniem zegarów szachowych .
29 września o godz.16.30 na terenie placu szkolnego z zachowaniem procedur bezpieczeństwa odbyło się zebranie rady rodziców ZSP nr 4.
Główne punkty spotkania:
Kolejne spotkanie w sprawie szczegółów dotyczących działania rady rodziców w okresie pandemii w dniu 6 października o godz. 16.30 pod zadaszeniem szkolnym na zewnątrz budynku z zachowaniem procedur bezpieczeństwa.
Informujemy, że w naszej placówce prowadzony jest projekt badawczy - „Równe traktowanie w szkole” dla Biura Rzecznika Praw Obywatelskich. Jego głównym celem jest pozyskanie naukowej wiedzy na temat realizacji zasady równego traktowania w środowisku szkolnym. Badanie ankietowe jest prowadzone przez niezależną agencję badawczą PBS Sp. z o.o. na zlecenie Biura Rzecznika Praw Obywatelskich.
Uczniowie klasy trzeciej uczestniczyli w zajęciach prowadzonych przez pielęgniarkę szkolną na temat zasad bezpieczeństwa w czasach epidemii COVID 19 . Uczniowie przypomnieli sobie również jak właściwie zgodnie z zasadami higieny należy myć ręce.
Jak kartkówka ze słówek z j. angielskiego to tylko online. Wyniki są widać od razu po zakończeniu testu.
22.09.20 klasa 6 wraz z wychowawcą odwiedziła szkolny sad owocowy. Uczniowie sprawdzili jak się miewa zasadzone przez nich rok wcześniej drzewko.
21.09.2020 r. klasa 6 wraz z wychowawcą panem Michałem Banaszczykiem i pedagogiem panią Anetą wzięła udział w rajdzie rowerowym na cmentarz partyzantów. Rajd zakończył się ogniskiem klasowym.
Podziękowania dla rodziców z trójki klasowej za pomoc w organizacji i realizacji wycieczki.
W roku szkolnym 2020/2021 Szkoła Podstawowa nr 4 otrzymała mobilną pracownię komputerową składającą się z 16 komputerów. Klasa 8 skorzystała z pracowni na języku angielskim - uczniowie napisali sprawdzian wiadomości, który został zamieszczony w internecie.
W dniu 15.09 odbyły się kolejne zajęcia z cyklu "Maths is fun" zatytułowane "Money, money". Uczniowie klasy drugiej poznali pojęcie pieniądza, jego siły nabywczej, nominały banknotów i monet a to wszystko w języku angielskim.
Zapraszamy nauczycieli CLIL . W tym roku szkolnym SP 4 realizuje trzy innowacje CLIL - w klasie 2, w klasie 7 - chemia poprzez angielski i w klasie 8 - geografia poprzez angielski.