18 kwietnia klasa V wybrała się na pierwszą w tym sezonie wycieczkę rowerową. Celem był Rejów i ruiny wielkiego pieca. Uczniowie dowiedzieli się o okolicznościach powstania osady Rejów, obejrzeli ruiny dawnego kompleksu hutniczego i zapoznali się w ówczesną techniką wytopu surówki. Grupa podążyła następnie ścieżką rowerową wokół zalewu. W drodze powrotnej klasa V odwiedziła drewniany kościół św. Józefa, znany z odwiedzin Leopolda Staffa.

Następny dzień rozpoczął się wycieczką klas V i VII do MCK, na przedstawienie „Czy ktoś widział kulturę?” Po przedstawieniu wszyscy udali się na spacer pod hasłem „Poznaję moją małą ojczyznę”. Trasa wiodła przez historyczne punkty Dolnej Kamiennej, dziś już zapomniane, m.in. synagogę na ul. Rzemieślniczej i pierwsze przedwojenne kino „Kometa”. Pod pomnikiem poświęconym skarżyskim Żydom zamordowanym w czasie II wojny światowej uczestnicy wycieczki zapalili znicz, była to bowiem 75. rocznica rozpoczęcia powstania w getcie warszawskim.

Więcej zdjęć pod linkiem: https://photos.google.com/share/AF1QipOuibMMqgHoYxJx-EPeyedD3DcXalwBKLoUD56DC78XyxBreyemxhgS-NfcSMKukg?key=d3NvelMzMkZ3emo2c0VfcTM1THl2VVBnTGsxSnp3

Dnia 19.04.2018 r. uczniowie kl.6 wraz z wychowawcą odwiedzili Kielecki Park Linowy. Składa się on z wielu platform rozpostartych pomiędzy drzewami. Ta aktywna forma spędzania wolnego czasu jest odpowiednia dla każdego. Zanim uczniowie zaczęli korzystać z wybranych atrakcji instruktorzy zapoznali wszystkich   z regulaminem parku i pokazali jak korzystać ze sprzętu asekuracyjnego. Dzieci ćwiczyły umiejętności posługiwania się tym sprzętem.

Do wyboru były 4 trasy o zróżnicowanej długości, wysokości oraz stopniu trudności. Nasi  uczniowie korzystali z trasy żółtej i niebieskiej. Trasa Żółta to atrakcje na wysokości 2,5 metra nad ziemią z 15 przeszkodami. Na wysokości 5,5 metra była Trasa Niebieska. Umieszczono na niej 19 przeszkód.

Park Linowy to fantastyczne miejsce, w którym można przeżyć przygodę z liną na wysokości, bez potrzeby specjalistycznego alpinistycznego szkolenia. Można odczuć smak ryzyka, połączony z dużą dawką adrenaliny. Pobyt w parku dostarczył wszystkim udanej zabawy i aktywnego wypoczynku na świeżym powietrzu.

Z okazji święta Ziemi przypadającego rokrocznie 22 kwietnia uczniowie naszej szkoły uczcili ten fakt szeregiem imprez o charakterze ekologicznym, zorganizowanych przez panią Czesławę Kozerę i pana Michała Banaszczyka w skład  których wchodziły: 2 godzinny plener malarski w którym wzięli  udział uczniowie klasy IV i V, Quiz z zakresu wiedzy przyrodniczej, sprzątanie okolic szkoły oraz piknik na kocach przy szkole.

Imprezy te przypominały o tym jakie mamy zobowiązania wobec naszej planety  Ziemi.

Dnia 18 kwietnia odbyło się sprzątanie naszego osiedla.

Mimo, że większość z nas segreguje śmieci, a odpowiednie służby obierają je z naszych posesji, to i tak uczniowie kl. 6 zebrali kilka worków różnorodnych odpadów tylko na kilku ulicach.

18 i 19 kwietnia były dla uczniów z klasy 4 dniami wycieczek, których celem było poznanie najbliższej okolicy. Pierwszego dnia uczniowie wraz z opiekunami wybrali się na rajd rowerowy. Trasa wiodła ulicami naszego osiedla do Lipowego Pola, gdzie znajduje się edukacyjna ścieżka przyrodnicza oraz plac zabaw. Uczniowie mieli nie tylko okazję zapoznać się z unikatową roślinnością i zwierzętami występującymi na torfowisku w Lipowym Polu, ale także miło spędzili czas na wspólnej zabawie. W czwartek odbyła się wycieczka na Rejów. Znajduje się tam największe w Polsce muzeum militariów oraz wspaniały zalew, nad którym można wypocząć w otoczeniu przyrody. Wspólne wyjazdy pozwalają wszystkim lepiej się poznać i utrwalić zasady bezpieczeństwa podczas rowerowych i pieszych wędrówek oraz stanowią okazję do przypomnienia sobie reguł zachowania w świecie przyrody.

6.04.2018r odbyły się na stadionie dawnego KKS Ruch Mistrzostwa Skarżyska w drużynowych biegach przełajowych.

        Startowały reprezentacje dziewcząt i chłopców szkół podstawowych i gimnazjów plus klasy siódme.

Drużyna chłopców szkoły podstawowej zajęła trzecie miejsce.

Również  dziewczęta  z gimnazjum i klasy siódmej uplasowały się na trzecim miejscu.

Gratulacje dla uczniów i nauczycieli D. Drobniaka i Ł. Białka

Pismo_Ministra_Edukacji_Narodowej_do_dyrektorow_szkol.pdf

Przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej nr 4 i Gimnazjum nr 6 zapalili znicz przy "Dębach Katyńskich", symbolicznym nagrobku aspiranta policji państwowej Edwarda Cioka, znajdującym się na terenie szkoły.

Uczcili w ten sposób pamięć pomordowanych przez Rosjan w 1940 r. obywateli Polski oraz oraz osoby które zginęły w katastrofie samolotu rządowego w Smoleńsku 10 kwietnia 2010 r.

Konkurs plastyczny  DZIWACZNE ROBALE  rozstrzygnięty.

W dniu 09.04.2018 w naszej szkole zostały rozdane nagrody i wyróżnienia w konkursie plastycznym

DZIWACZNE ROBALE, pozostali uczestnicy otrzymali nagrody pocieszenia w formie słodkości .

Miejsce I : Zuzanna  Kasprzyk kl. VI SP

Miejsce II : Jakub Zięba kl. V SP

Miejsce III: Kacper Kowalik kl. V SP

Wyróżnienie : Eliza Zaręba kl. III Gim

Wyróżnienie : Weronika Bujała kl. IV SP

Uroczystość z okazji Świąt Wielkanocnych odbyła się dnia 28 III 2018 r . Sala  gimnastyczna  na ten moment była odświętnie udekorowana .W centralnym miejscu stał przystrojony stół wielkanocny, a na nim: koszyczek z jajkami, baby wielkanocne, baranek i doniczka z zielonym owsem. Wokół rozwieszono ilustracje symbolizujące święta: pisanki, palmy wielkanocne, itp. Przedstawienie z okazji Świąt Wielkanocnych "Radosnego Alleluja" przegotowały dzieci z klasy pierwszej  i trzeciej .Celem przedstawienia było przybliżenie zwyczajów i tradycji wielkanocnych. Mali aktorzy ubrani odświętnie  zaprezentowali przygotowane i wyćwiczone dużo wcześniej wiersze i piosenki związane ze Świętami Wielkiej Nocy. Była okazja dowiedzieć się że:
- Święta Wielkanocne to najstarsze i największe nasze święta.
- Zwyczaj malowania jajek na Wielkanoc wywodzi się ze starych tradycji.
- W czasie uroczystego śniadania wielkanocnego dzielimy się święconym jajkiem, co ma zapewnić zdrowie i pomyślność całej rodzinie.
Na zakończenie apelu pan dyrektor Robert Wójcik  złożył uczniom oraz ich rodzinom życzenia spokojnych i radosnych świąt.

26 marca odbyła się premiera bajki "Czerwony Kapturek". Spektakl obejrzeli uczniowie od I do VI klasy oraz przedszkolaki. Przedstawienie zostało przygotowane przez uczniów z klasy IV, uczęszczających na zajęcia teatralne.  Aktorzy wspaniale wcielili się w swoje role. Swoją grą potrafili rozśmieszyć całą widownię.

Dnia 26 III 2018 r uczniowie kl III w dalszym ciągu ćwiczyli technikę gry w szachy. Tym razem ćwiczyli dawanie pata w jednym posunięciu . Celem zajęć było kształtowanie umiejętności korzystania z wiedzy i doświadczeń partnera oraz analizowania przyczyn przegranej partii.

Była to również okazja do podsumowania „Wiosennego turnieju szachowego”. Zwycięzcy otrzymali nagrody za wspaniałą grę .

Uczniowie klasy pierwszej i trzeciej  wraz z nauczycielami

zapraszają całą społeczność szkolną i rodziców

na apel wielkanocny „Wesołego Alleluja ”,

                           który odbędzie się 28 marca 2018 r  (środa)                            

na sali gimnastycznej  o godz. 10.00.

Wiosno! Gdzie jesteś? Czekamy na Ciebie.

W środę  21.03.2018 r. uczniowie klasy pierwszej i trzeciej powitali wiosnę. Dzieci   wyszły przed szkołę , aby tam dokonać obrzędu palenia Marzanny. Wiosnę powitały piosenkami, wierszami i wiosennymi okrzykami  i nadzieją, że wreszcie zawita tak upragniona pora roku. Mamy nadzieję, że to skutecznie odstraszy zimę i ona już do nas nie wróci.

Nasza placówka już kolejny raz przystępuje do międzynarodowej współpracy szkolnej w ramach projektu eTwinning.Tym razem klasa trzecia będzie grać w szachy ze swoimi rówieśnikami z Turcji i Czech. Projekt “ Let’s play chess. Let’s communicate in English.” Składa się z 8 modułów,   podczas których  uczniowie zapoznają się z nazewnictwem pionków oraz poruszaniem się po szachownicy w języku angielskim. Końcowym etapem założonych działań będzie rozgrywka szachowa online miedzy naszymi szkołami.

A project “Let’s play chess. Let’s communicate in English.” is aimed at primary school children aged 8-10, and it’s main purpose is to encourage and  engage  young students in playing chess as well as learning foreign languages. We would dearly like to show that playing and learning how to play chess is a very inspiring activity for pupils. What is more, it plays a very important role in educational part of their scientific minds. The project will consist of 8 separate modules where students will get to know one another. Moreover, they will exchange their experiences as far as naming chess pieces and game movements in English language is concerned . Children, with a help of their teachers, will show their peers how to move pawns on a chessboard , film it and send to our partners. As a result of the said actions, we are planning to organize an online international chess competition for the most advanced participants.

W dniach 20- 21 III 2018r  odbył się w naszej szkole Wiosenny Turniej Szachowy klasy 3. Udział w nim  wzięło10 uczniów z klasy 3  Podczas zawodów rozegrano 9  rund  po 10 minut dla każdego uczestnika. Wszyscy świetnie się bawili, ale każdy z uczniów starał się zdobyć jak najwięcej punktów.

Oto wyniki konkursu:

I miejsce Bilska Julia – 8 pkt

II miejsce –Kłak Piotr – 7 pkt

III miejsce Pokrzywka Jakub – 6,5pkt

Szanowni Państwo, Dyrektorzy Szkół, Przedszkoli i Placówek Oświatowych, 
Nauczyciele, Rodzice i Uczniowie,

stulecie odzyskania przez Polskę niepodległości to ważna rocznica, a jednocześnie niepowtarzalna okazja, by podjąć działania służące budowaniu wspólnoty, kształtowaniu tożsamości narodowej i poczucia dumy z bycia Polakiem.Dziękuję za dotychczasowe zaangażowanie w działania edukacyjne na rzecz uczczenia rocznicy odzyskania niepodległości i zachęcam do kontynuowania Państwa aktywności w tym zakresie. Na stronie internetowej www.men.gov.pl przygotowaliśmy specjalną zakładkę poświęconą inicjatywom rocznicowym. Będziemy na niej na bieżąco aktualizować działania ministerstwa, jednostek podległych i kuratoriów oświaty. Zachęcam do obserwowania naszych inicjatyw. Uprzejmie proszę o zapoznanie się z załączonym listem i wywieszenie go na tablicach ogłoszeń w szkołach, przedszkolach i placówkach oświatowych.

list_Ministra_Edukacji_Narodowej.pdf

Świętujmy razem 100-lecie niepodległości Polski!

 Z wyrazami szacunku 

Anna Zalewska
Minister Edukacji Narodowej

12 marca odbyła się na terenie naszej szkoły żywa lekcja historii, w której uczestniczyli uczniowie szkoły podstawowej oraz gimnazjum. Lekcję, której tematem były czasy Kazimierza Wielkiego, przeprowadziło Bractwo Historyczne KERIN. Uczniowie nie tylko mieli okazję zapoznać się z okolicznościami dojścia do władzy Kazimierza Wielkiego oraz jego osiągnięciami, ale także mogli wcielić się w historyczne postacie z tego okresu. Stroje i wierne repliki uzbrojenia nadały przedstawieniu szczególny wyraz, dzięki czemu uczniowie mieli wrażenie, że przenieśli się w czasie i bardzo żywo reagowali na przedstawiane wydarzenia. Lekcja była również doskonałą okazją dla klas 4, 5, 6, 7 i gimnazjum, by przypomnieć sobie wiadomości poznane podczas zajęć historii.

W poprzednim tygodniu w klasie pierwszej pracowaliśmy metodą projektów. Analizowany przez nas temat nosił nazwę „Cebula” i łączył się z ostatnio omawianymi przez nas zagadnieniami związanymi ze zdrowiem. Na początku wraz z panią praktykantką stworzyliśmy siatkę dotychczasowej wiedzy, a następnie siatkę pytań, które nas najbardziej interesowały, jeżeli chodzi o cebulę. Staraliśmy się znaleźć odpowiedzi na jak najwięcej z nich, dlatego m.in.: oglądaliśmy i próbowaliśmy różnych rodzajów tego warzywa, zrobiliśmy syrop z cebuli, dowiedzieliśmy się, dlaczego płaczemy krojąc ją, oraz dlaczego jest dobra dla zdrowia. Dodatkowo obserwowaliśmy, co „wyrośnie” z cebuli, jeśli dostarczymy jej wody, stworzyliśmy piękne prace plastyczne inspirowane cebulą, liczyliśmy jej warstwy, a nawet barwiliśmy jajka łupinami cebuli. Jako podsumowanie omawianego tematu stworzyliśmy „lapbook” czyli planszę z rysunkami, obrazkami i informacjami, które naszym zdaniem najlepiej charakteryzują badane przez nas zagadnienie. Dużo się nauczyliśmy i bardzo dobrze się przy tym bawiliśmy !

Metoda projektów pochodzi ze Stanów Zjednoczonych i stosowano ją już na początku XX wieku. Jej celem jest łączenie wiedzy z różnych przedmiotów i z powodzeniem jest stosowana m.in. w wielu krajach europejskich. Ma ona wiele zalet np. pozwala uczniom rozwijać samodzielność, kreatywność, a także umiejętność selekcji i podejmowania decyzji. To przede wszystkim uczeń decyduje o tym, czego chce się dowiedzieć na dany temat. Metoda projektów umożliwia zarówno działanie indywidualne ucznia, jak i pracę zespołową. Dzieci uczą się dzięki własnej aktywności i bezpośredniemu doświadczeniu („nauczanie przez działanie”), a nie tylko przyswajają teoretyczną wiedzę

 8 marca dziewczyny z klasy 6 wraz ze swoimi kolegami pojechały do Parku Trampolin  FlySky w Kielcach.Tam wszyscy pod czujnym okiem trenerów mogli poprawić swoją sprawność fizyczną, korzystając z różnorodnych atrakcji np.: baseny z gąbkami połączone z mega atrakcjami takimi jak: ścianka wspinaczkowa, równoważnia, lina do chodzenia, tor przeszkód, ścieżka trampolinowa.
Skoki na trampolinach to świetny rodzaj aktywności fizycznej, sprzyjający rozwojowi, koordynacjii ogólnej sprawności ruchowej.