Oferta_wakacyjna_dla_dzieci_2025.xlsx  - oferta wakacyjna dla dzieci w formie pliku Excel

W środę, 25 czerwca 2025 roku, w Szkole Podstawowej nr 4 w Skarżysku-Kamiennej panowało wyjątkowe poruszenie. Punktualnie o godzinie 8:31 czasu polskiego wystartowała rakieta z udziałem Sławosza Uznańskiego-Wiśniewskiego – drugiego w historii Polaka w kosmosie, po Mirosławie Hermaszewskim. To wydarzenie było transmitowane na żywo we wszystkich klasach, dzięki nowoczesnym monitorom, które znajdują się w każdej sali lekcyjnej.

Uczniowie z zapartym tchem śledzili każdy etap misji, czując dumę i ekscytację. Transmisja okazała się nie tylko lekcją współczesnej historii, ale także doskonałą okazją do zainteresowania dzieci tematyką nauk ścisłych, technologii i eksploracji kosmosu.

To nie pierwsze takie wydarzenie w "Czwórce". Już 17 czerwca uczniowie klas 4 i 5 uczestniczyli w interaktywnych lekcjach online, podczas których projektowali własne stacje kosmiczne we współpracy z Europejską Agencją Kosmiczną (ESA). Zajęcia odbyły się w ramach szkolnych działań popularyzujących naukę.

Astronomia to ważny element życia szkoły. Placówka dysponuje profesjonalnym teleskopem Sky-Watcher Dobson 8", z którego cyklicznie korzystają uczniowie i ich rodzice, obserwując nocne niebo – zwłaszcza podczas pełni Księżyca. Spotkania te odbywają się na terenie szkoły i cieszą się dużym zainteresowaniem.

Ponadto, w ramach licznych projektów edukacyjnych, uczniowie tworzą modele Układu Słonecznego, makiety planet i gwiazdozbiorów. Prace te można oglądać na szkolnych wystawach, które rozwijają kreatywność i wiedzę młodych odkrywców.

Start Sławosza Uznańskiego-Wiśniewskiego to wydarzenie, które na długo zapisze się w pamięci społeczności szkolnej. W SP nr 4 nauka nie kończy się na podręczniku – tu dzieci patrzą w niebo i marzą o gwiazdach.

23 czerwca w I Liceum Ogólnokształcącym w Skarżysku-Kamiennej odbyło się uroczyste wręczenie nagród laureatom I edycji konkursów przedmiotowych dla uczniów szkół podstawowych miasta Skarżyska-Kamiennej „Orzełki Miasta”.

Z dumą informujemy, że uczniowie Szkoły Podstawowej nr 4 osiągnęli w tych konkursach znakomite wyniki:

• Rafał Kubicki z klasy 7 zdobył I miejsce w konkursie z języka polskiego oraz II miejsce w konkursie z geografii,

• Joanna Węgrzynowska z klasy 5 zajęła III miejsce w konkursie z historii.

Laureaci otrzymali bony podarunkowe o wartości odpowiednio:

• 120 zł za I miejsce,

• 100 zł za II miejsce,

• 80 zł za III miejsce.

Serdecznie dziękujemy nauczycielom, którzy przygotowali uczniów do konkursów, za ich zaangażowanie, poświęcony czas i wsparcie merytoryczne. Sukcesy uczniów są również dowodem Państwa pracy i pasji w nauczaniu.

Gratulujemy naszym uczniom wspaniałych osiągnięć i życzymy dalszych sukcesów!

W poniedziałek, 17 czerwca 2025 r., uczniowie klas IV i V Szkoły Podstawowej nr 4 w Skarżysku-Kamiennej wzięli udział w niezwykłej lekcji online zorganizowanej we współpracy z Europejską Agencją Kosmiczną (ESA).

Zajęcia poprowadziła Julia Stankiewicz – młoda inżynierka z Polski pracująca nad projektem Lunar Gateway, czyli księżycowej stacji kosmicznej. Julia, w ramach prestiżowego programu Polish National Trainee, opowiedziała uczniom o swojej pracy, pasji do eksploracji kosmosu i ścieżce zawodowej, którą przeszła – zdobywając doświadczenie w takich miejscach jak NASA czy Rolls-Royce.

Tematem lekcji było:„Przeprowadzka w kosmos – jak optymalnie zaprojektować moduł stacji kosmicznej?”

Podczas zajęć uczniowie pracowali w zespołach, projektując na papierze własne moduły stacji – ucząc się podstaw inżynierii, rozwijając kreatywność i współpracę. Spotkanie miało również wymiar doradztwa zawodowego i miało na celu inspirowanie młodych ludzi do rozwijania pasji w dziedzinach STEM (nauka, technologia, inżynieria, matematyka).Na zakończenie uczniowie zaprezentowali swoje projekty i omawiali je bezpośrednio z panią Julią, która udzielała konstruktywnych uwag i dzieliła się profesjonalną wiedzą. Była to wyjątkowa okazja do rozmowy z prawdziwą inżynierką ESA i zebrania cennych wskazówek.

Współprowadzącym lekcję ze strony szkoły był Robert Wójcik – nauczyciel języka angielskiego i dyrektor SP nr 4, prywatnie miłośnik science fiction i serii Star Trek.

To wydarzenie było dla uczniów nie tylko kosmiczną przygodą, ale także wyjątkową okazją do spotkania z nauką przyszłości i refleksji nad tym, kim chcą zostać w przyszłości.

Zielona Szkoła w Bułgarii, zorganizowana dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 4 i nr 7 w Skarżysku-Kamiennej, w dniach 31 maja - 8 czerwca była niezwykłą formą edukacji poprzez doświadczenie. Obejmowała ona różnorodne działania łączące naukę, ruch na świeżym powietrzu, odkrywanie dziedzictwa kulturowego i rozwijanie postaw patriotycznych.

Edukacja przez podróż i poznanie regionów Europy

Już pierwszego dnia uczniowie rozpoczęli swoją przygodę wielogodzinną podróżą autokarową, przemierzając malownicze kraje Europy Środkowo-Wschodniej – Słowację, Węgry i Rumunię. Dzięki temu uczniowie nie tylko doskonalili znajomość geografii i orientację przestrzenną, ale także mieli możliwość obserwowania różnic architektonicznych między państwami. Po przybyciu do Złotych Piasków w Bułgarii, uczniowie zostali zakwaterowani w hotelu i po obiedzie wzięli udział w spacerze orientacyjnym, podczas którego poznawali otoczenie kurortu i przygotowywali się na kolejne dni wypełnione intensywną nauką poza salą lekcyjną.

Historia i kultura na wyciągnięcie ręki

Zielona Szkoła obfitowała w lekcje historii w terenie. Wędrując po Parku Krajobrazowym Złote Piaski uczniowie nie tylko rozwijali swoją kondycję fizyczną, ale również poszerzali wiedzę o bułgarskiej przyrodzie, ucząc się rozpoznawać lokalne gatunki roślin i zwierząt. Symboliczne źródełko „1300 lat państwa bułgarskiego” stało się okazją do zapoznania z kilkoma ważnymi datami z historii Bułgarii. Uczniowie dowiedzieli się, że Bułgaria jest starszym krajem od Polski (681 r – data powstania kraju).

Zwiedzając Aładża Monastyr – wykuty w skałach średniowieczny klasztor – uczniowie zapoznali się z historią duchowości prawosławnej, życiem mnichów oraz architekturą sakralną tamtego okresu. Tego rodzaju kontakt z autentycznymi zabytkami był wyjątkową szansą na pogłębienie wiedzy historycznej i religioznawczej.

Wyjątkowym punktem programu była wycieczka do starego Nesebyru – miasta o antycznych korzeniach, wpisanego na Listę światowego dziedzictwa UNESCO. Zwiedzając kręte, brukowane uliczki, średniowieczne cerkwie oraz pozostałości murów obronnych, uczniowie doświadczali historii w sposób bezpośredni, ucząc się szacunku dla dziedzictwa i różnorodności kulturowej Europy.

Silny akcent patriotyczny – hołd dla króla Władysława III z dynastii Jagiellonów

Jednym z najbardziej podniosłych i zapamiętanych momentów Zielonej Szkoły była wizyta w Parku-Muzeum Władysława Warneńczyka w Warnie. To miejsce szczególne, które łączy historię Polski i Bułgarii. 10 listopada 1444 roku poległ tu król Polski i Węgier – Władysław III Warneńczyk – dowódca wyprawy przeciwko Imperium Osmańskiemu, uważany za bohatera walki o wolność chrześcijańskiej Europy.

Uczniowie, ubrani odświętnie, przybyli do mauzoleum z pocztem sztandarowym SP 4 i SP 7, w atmosferze pełnej powagi i szacunku. W trakcie uroczystości dyrektor SP 4 Robert Wójcik, który jest również licencjonowanym przewodnikiem po Bułgarii, wygłosił prelekcję na temat bitwy pod Warną i znaczenia postaci króla Władysława w historii Polski. Następnie uczniowie wyrecytowali wiersze patriotyczne, oddając hołd poległym i wzmacniając swoją więź z narodowym dziedzictwem. Był to moment wzruszający i niezwykle budujący, który na długo pozostanie w pamięci zarówno uczniów, jak i nauczycieli. Dzięki temu doświadczeniu młodzież mogła na nowo odkryć znaczenie pojęć takich jak: honor, odwaga, ofiara i niepodległość – nie z podręcznika, lecz z realnego, historycznego miejsca, które łączy narody i pokolenia.

Przyroda i geologia w praktyce

Nie zabrakło również doświadczeń przyrodniczo-geologicznych. Wizyta w Kamiennym Lesie – unikalnym rezerwacie przyrody przypominającym pustynię z kamiennymi filarami – była nie tylko fascynującą atrakcją, ale też impulsem do nauki o procesach geologicznych, historii Ziemi i formach krasowych. Z kolei wyprawa na półwysep Kaliakra była okazją do nauki o przybrzeżnych ekosystemach i lokalnych legendach. Półwysep Kaliakra to jedno z najpiękniejszych miejsc na bułgarskim wybrzeżu Morza Czarnego. Słynie z imponujących czerwonych klifów, które stromo opadają do morza, oferując zapierające dech w piersiach widoki. Miejsce to ma bogatą historię – w starożytności i średniowieczu znajdowała się tu twierdza, której ruiny można zwiedzać do dziś. Kaliakra była ważnym punktem strategicznym i centrum lokalnej władzy. To także rezerwat przyrody, w którym można spotkać rzadkie gatunki ptaków i roślin oraz – przy odrobinie szczęścia – delfiny. Z półwyspem związana jest wzruszająca legenda o 40 bułgarskich dziewczętach, które, nie chcąc wpaść w ręce najeźdźców, związały się warkoczami i skoczyły do morza. Upamiętnia je pomnik znajdujący się na przylądku.

Podczas odwiedzin w tradycyjnym warsztacie bułgarskiej ceramiki uczniowie poznali historię rzemiosła artystycznego regionu, mogli obserwować pracę garncarza i dowiedzieć się, jak łączyć tradycję z nowoczesnością, rozwijając przy tym zmysł estetyczny i kreatywność.

Ruch, zdrowie, relaks

Każdego dnia uczniowie pokonywali pieszo wiele kilometrów – czy to podczas zwiedzania, czy w trakcie górskich i nadmorskich spacerów. Aktywność fizyczna była nieodłączną częścią wyjazdu, a jej walory prozdrowotne były naturalnym elementem programu. Regularny ruch, przebywanie na świeżym powietrzu i relaks w hotelowym basenie wpływały pozytywnie na kondycję, samopoczucie i odporność uczestników.

Siódmego dnia uczniowie spacerowali po kurorcie Złote Piaski, odwiedzając port jachtowy oraz północną plażę Panorama, gdzie mieli okazję zrelaksować się, nacieszyć pięknem przyrody i podsumować bogate wrażenia z poprzednich dni.

Powrót z bagażem wiedzy i wartości

Ostatni dzień wycieczki upłynął pod znakiem pożegnania z Bułgarią. Po śniadaniu i wykwaterowaniu z hotelu uczniowie wyruszyli w drogę powrotną do Polski – pełni nowych doświadczeń, wiedzy i emocji. Zielona Szkoła okazała się niezwykle wartościową formą nauczania, łączącą elementy poznawcze, zdrowotne, artystyczne i patriotyczne.

Dzięki takiej formie edukacji uczniowie nie tylko lepiej przyswajają wiedzę, ale również rozwijają postawy obywatelskie, uczą się pracy w grupie, szacunku dla innych kultur i historii oraz odpowiedzialności za własny rozwój.

Podziękowania

Serdecznie dziękujemy Panu Arkadiuszowi Boguckiemu – Prezydentowi Miasta Skarżyska-Kamiennej oraz Pani Urszuli Wiśniewskiej – Kierowniczce Wydziału Zdrowia i Spraw Społecznych za dofinansowanie wycieczek fakultatywnych w ramach Zielonej Szkoły. Dzięki Państwa wsparciu uczniowie mogli uczestniczyć w wyjątkowych zajęciach edukacyjnych i kulturalnych, które na długo pozostaną w ich pamięci.

Wyrazy wdzięczności kierujemy również do opiekunów wyjazdu: pani Malwiny Pacyny, pani Teresy Suwary, pani Katarzyny Jasińskiej i pana Roberta Wójcika, za troskliwą opiekę, zaangażowanie oraz stworzenie bezpiecznej i wspierającej atmosfery podczas całej wycieczki.

Dziękujemy!

W czwartek 29 maja o godzinie 16:30 w sali Szkoły Podstawowej nr 4 odbyło się wyjątkowe przedstawienie bajki „Śpiąca Królewna”. Spektakl przygotował szkolny teatrzyk „Arlekin”, prowadzony przez wychowawczynię klasy II – panią Jolę Szafraniec-Zarębę.

🎭 W role bajkowych postaci wcielili się uczniowie klasy IIa, którzy z wielkim zaangażowaniem i talentem zaprezentowali znaną historię o królewnie, która zasnęła na sto lat… aż do przybycia księcia. Mali aktorzy oczarowali publiczność barwnymi kostiumami, odwagą sceniczną i radością płynącą z grania na scenie.

👨‍👩‍👧‍👦 Wśród publiczności zasiedli mamy i ojcowie uczniów, dla których występ był pięknym, pełnym wzruszeń prezentem z okazji Dnia Mamy i Taty.

📸 Przedstawienie zakończyły gromkie brawa i wspólne zdjęcia . To był niezapomniany czas wspólnego świętowania i rodzinnej atmosfery.

W słoneczny wtorek 28 maja na terenie Szkoły Podstawowej nr 4 i Publicznego Przedszkola nr 2 w Skarżysku-Kamiennej odbył się V Międzyszkolny Turniej Minigolfa. Zawody rozegrano na specjalnie przygotowanym 6-torowym polu minigolfa znajdującym się na terenie ZSP nr 4.

Skarżyskie szkolne pole minigolfa jest jedynym polem na terenie województwa świętokrzyskiego znajdującym się na terenie szkolnej placówki.

W rywalizacji wzięli udział uczniowie klas I–III szkół podstawowych z miasta. Zawodnicy konkurowali w trzech kategoriach wiekowych: klasa 1, klasa 2 i klasa 3.

Oto zwycięzcy turnieju:

Najlepszy minigolfista klasy I – Maciej Zarychta (SP nr 9)

Najlepszy minigolfista klasy II – Mieczysław Sieczka (SP nr 4)

Najlepszy minigolfista klasy III – Nataniel Bąk (SP nr 4)

Po emocjonujących rozgrywkach Puchary Dyrektora Szkoły za najlepsze indywidualne wyniki trafiły do:

Mieczysława Sieczki z klasy II SP nr 4 – najlepszego minigolfisty turnieju

Mai Nowak z klasy III SP nr 4 – najlepszej minigolfistki turnieju

Dodatkowe wyróżnienie otrzymała Maja Nowak za efektowne hole-in-one – czyli trafienie do dołka jednym uderzeniem.

Wszystkie puchary zostały wykonane na szkolnej drukarce 3D, co dodało wydarzeniu wyjątkowego, nowoczesnego charakteru i zaangażowało uczniów w praktyczne wykorzystanie nowych technologii.

Turniej odbył się pod patronatem Polskiego Związku Minigolfa, a swoją obecnością zaszczycił go Prezydent Miasta Skarżyska-Kamiennej, pan Arkadiusz Bogucki, który również jako propagator sportu spróbował swoich sił na torze minigolfa.

Uczestnicy mogli również liczyć na zdrowe, ekologiczne przekąski – jabłka, marchewki, wodę mineralną oraz domowy kompot – serwowane w duchu promocji zdrowego stylu życia.

Obecne pole minigolfa składa się 6 torów. W planach jest dalsza rozbudowa pola do 9 torów, co pozwoli organizować jeszcze bardziej rozbudowane turnieje i zwiększy możliwości rekreacyjne dla uczniów.

Jednym z podstawowych kierunków polityki oświatowej w bieżącym roku jest uczynienie szkoły miejscem edukacji obywatelskiej. Celem jest kształtowanie postaw społecznych i patriotycznych oraz rozwijanie odpowiedzialności za region i ojczyznę. W ramach tych działań, uczniowie mają możliwość uczestniczenia w różnorodnych wydarzeniach, które promują te wartości.

W dniu 23 maja uczniowie klas 7 i 8 Szkoły Podstawowej nr 4, wraz z nauczycielami i dyrektorem szkoły, wzięli udział w uroczystościach upamiętniających 82. rocznicę powstania wojennego na Cmentarzu Partyzanckim Żołnierzy Armii Krajowej. To ważne wydarzenie miało na celu przybliżenie młodzieży historii oraz znaczenia walk o niepodległość kraju.

Podczas uroczystości uczniowie mieli okazję złożyć hołd poległym żołnierzom, poznając przy tym ich historię oraz znaczenie Armii Krajowej w walce o wolność Polski. Było to nie tylko upamiętnienie, ale także lekcja historii, która w praktyczny sposób przybliżyła uczniom wydarzenia z przeszłości.

Po zakończeniu oficjalnej części uroczystości, zorganizowano ognisko z kiełbaskami. Była to doskonała okazja dla wszystkich do wspólnego spędzenia czasu, rozmów i refleksji nad historią oraz współczesną rolą patriotyzmu. Takie nieformalne spotkania sprzyjają budowaniu więzi i wzmacnianiu poczucia wspólnoty.

Udział w takich wydarzeniach jak rocznica powstania wojennego to element edukacji patriotycznej, który pozwala młodzieży lepiej zrozumieć historię oraz znaczenie wartości narodowych. Dzięki temu młodzi ludzie uczą się odpowiedzialności za region i ojczyznę, co jest kluczowym aspektem kształcenia obywatelskiego.

Wydarzenia tego typu są niezwykle ważne w procesie edukacyjnym, ponieważ łączą wiedzę teoretyczną z praktycznym doświadczeniem, co przyczynia się do głębszego zrozumienia i utrwalenia postaw patriotycznych.

W ramach (Szkolne Zajęcia z kreatywnego myślenia) klasa 2a uczestniczyła w spotkaniu online z uczniami partnerskich szkół z Turcji, Grecji i Rumunii. Spotkanie obejmowało krótkie przywitanie oraz zadanie – ułożenie wspólnie interaktywnych puzzli przedstawiających detale naszego międzynarodowego projektu z wykorzystaniem tablicy multimedialnej Celem zadania była współpraca uczniów w układaniu puzzli na czas oraz zapoznanie z działaniem nowego narzędzia Web 2.0 – Jigsaw Planet. Uczniowie podchodzili do tablicy i samodzielnie przesuwali elementy tworząc ostatecznie całość. Spotkanie przebiegło w miłej aczkolwiek gwarnej atmosferze.

21 maja w Szkole Podstawowej nr 4 odbyło się ważne wydarzenie zorganizowane przez Stowarzyszenie Pomocy „Arka Noego”. Tematem spotkania było „Uzależnienie od mediów cyfrowych”, które jest coraz bardziej aktualnym zagadnieniem w dzisiejszym świecie.

Głównym celem szkolenia było podniesienie świadomości rodziców na temat negatywnego wpływu nadmiernego korzystania z urządzeń cyfrowych przez dzieci. Spotkanie miało na celu wyposażenie rodziców w praktyczną wiedzę oraz narzędzia, które pomogą im w monitorowaniu i kontrolowaniu czasu, jaki ich dzieci spędzają przed ekranami.

Rodzice mieli okazję zdobyć cenne informacje i zrozumieć, jak ważne jest ograniczenie czasu przed ekranem oraz promowanie zdrowych nawyków.

Tematy Omówione Podczas Szkolenia

*Definicja uzależnienia od mediów cyfrowych – Czym jest i jakie są jego objawy.

*Wpływ na rozwój dzieci – Jak nadmierne korzystanie z mediów cyfrowych może wpływać na psychikę i fizyczność dzieci.

*Strategie ograniczania czasu przed ekranem – Praktyczne porady i narzędzia dla rodziców.

*Alternatywne formy spędzania czasu – Jak zachęcać dzieci do aktywności fizycznej i innych zainteresowań poza technologią.

22 maja odbył się finał pierwszej edycji konkursu Orzełki Miasta z Historii, dedykowanego uczniom z klas 4-7 gminy Skarżysko-Kamienna. Konkurs ten miał na celu rozwijanie pasji do historii wśród młodych uczniów oraz promowanie wiedzy o lokalnej i ogólnopolskiej historii.

Z dumą informujemy, że trzecie miejsce w konkursie zajęła Joanna Węgrzynowska, uczennica klasy 5 naszej Szkoły Podstawowej nr 4. Joanna, będąc w klasie 5, wykazała się niezwykłymi umiejętnościami oraz wiedzą historyczną, które pozwoliły jej na osiągnięcie tego wspaniałego wyniku.

Z radością informujemy o wspaniałym osiągnięciu naszej uczennicy, Edyty Dorobczyńskiej z klasy 1, która wzięła udział w ogólnopolskim konkursie astronomicznym "Astrolabium".

Edyta zdobyła 30. miejsce na 160 uczestników z klas 1-3 szkół podstawowych z całej Polski. To ogromne wyróżnienie, biorąc pod uwagę szeroki zasięg konkursu i wysoki poziom wiedzy prezentowany przez młodych astronomów.

Chcielibyśmy również podziękować rodzicom Edyty za wsparcie i pomoc w jej przygotowaniach do konkursu. Wasza motywacja i poświęcenie są nieocenione.

Życzymy Edycie dalszych sukcesów i rozwijania swojej pasji do astronomii!

21 maja odbyła się finał pierwszej edycji konkursu Orzełki Miasta z języka polskiego, dedykowana uczniom z gminy Skarżysko-Kamienna. Było to wyjątkowe wydarzenie, które zgromadziło młodych miłośników języka polskiego, pragnących sprawdzić swoje umiejętności w zakresie gramatyki, ortografii, interpretacji tekstów literackich i mitologii greckiej.

Z dumą informujemy, że pierwsze miejsce w konkursie zajął Rafał Kubicki, uczeń klasy 7 naszej Szkoły Podstawowej nr 4. Jego osiągnięcie jest dowodem na wysoką jakość kształcenia, jaką oferuje nasza szkoła, oraz na zaangażowanie uczniów w rozwijanie swoich pasji i talentów. Rafał wykazał się nie tylko doskonałą znajomością języka, ale także umiejętnością kreatywnego myślenia i interpretacji.

Serdecznie gratulujemy Rafałowi sukcesu i życzymy mu dalszych osiągnięć na polu edukacyjnym. Dziękujemy również nauczycielom, którzy z pasją i oddaniem przygotowali uczniów do udziału w konkursie. Ich praca jest nieoceniona w kształtowaniu młodych umysłów i inspirowaniu do nauki.

Z przyjemnością informujemy, że SP 4 została zakwalifikowana do udziału w projekcie „Lekcje nie z tej Ziemi!”. Uczniowie klasy 4 i 5 wezmą udział w lekcji: Przeprowadzka w kosmos – jak optymalnie zaprojektować moduł stacji kosmicznej?

Tematyka kosmiczna nie jest wprost ujęta w podstawie programowej nauczania w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Za to jednym z zadań w procesie uczenia jest przygotowanie młodzieży do wyboru dalszej drogi rozwoju. Wiedza ze wszystkich przedmiotów, umiejętności i kształtowane postawy służą młodym ludziom do poznawania, badania i zrozumienia zjawisk zachodzących we Wszechświecie. A eksploracja kosmosu dostarcza nam także coraz więcej danych, pozwalających lepiej zrozumieć złożoność procesów zachodzących na Ziemi. To motywuje ludzi do tworzenia kolejnych innowacyjnych rozwiązań. Tak powstają technologie, które najpierw „służą” w misjach satelitarnych, a potem są wykorzystywane w naszym codziennym życiu i mają ogromny wpływ na życie społeczne, polityczne i gospodarcze.

Lekcje nie z tej Ziemi pomogą uczniom i uczennicom dostrzec, że najnowsze technologie i osiągnięcia przemysłu kosmicznego są znacznie bliżej, niż się wydaje. Z niektórych korzystamy na co dzień. Wierzymy, że bezpośrednie rozmowy z inżynierem, astrofizykiem, projektantką, programistką, czy lekarzem medycyny kosmicznej mogą zainspirować młodzież do odkrycia w sobie nowych pasji. Może zechcą związać swoją przyszłość z branżą kosmiczną? Od czego zacząć? Od zaproszenia ekspertów na lekcje!

Z okazji Ogólnopolskiego Dnia Golfa, 28 maja odbędzie się wyjątkowe wydarzenie – V Międzyszkolny Turniej Minigolfa. To jedyna w Polsce impreza tego typu, która odbędzie się na szkolnym polu minigolfa, oferując uczestnikom nie tylko rywalizację, ale także edukację i rozrywkę.

Turniej odbędzie się na terenie szkolno-przedszkolnym, gdzie do dyspozycji uczestników znajduje się 6 torów do gry i zabawy w minigolfa. To miejsce, które łączy edukację z aktywnym spędzaniem czasu na świeżym powietrzu, zachęcając dzieci i młodzież do rozwijania swoich umiejętności golfowych w przyjaznym środowisku.

Program Wydarzenia

Prelekcja o Golfie

Przed rozpoczęciem turnieju planowana jest prelekcja na temat gry w golfa poprowadzona przez nauczyciela naszej placówki, który jest graczem w golfa. Uczestnicy będą mieli okazję poznać podstawowe zasady tego sportu, jego historię oraz korzyści płynące z uprawiania golfa. Ekspert opowie o technikach gry oraz o tym, jak golf rozwija koncentrację i koordynację.

Pokaz Mody Golfowej

Dodatkową atrakcją będzie pokaz mody golfowej, podczas którego zaprezentowane zostaną najnowsze trendy w ubiorze golfowym. To nie tylko okazja do podziwiania eleganckich strojów, ale również inspiracja dla młodych golfistów, jak łączyć styl z funkcjonalnością na polu golfowym.

Cele Turnieju

Celem turnieju jest promowanie gry w golfa wśród młodzieży oraz zachęcanie do aktywnego spędzania czasu. To także doskonała okazja, aby zintegrować uczniów z różnych szkół, rozwijając w nich ducha sportowej rywalizacji i współpracy.

Zapraszamy wszystkich zainteresowanych do wzięcia udziału w tym wyjątkowym wydarzeniu, które łączy sport, edukację i dobrą zabawę. Do zobaczenia na polu minigolf

Regulamin_V_pleneru_malarskiego_w_ramach__projektu.docx

Regulamin V pleneru malarskiego w ramach  projektu "Aktywizacja młodzieży województwa świętokrzyskiego" – „Z miłości do sztuki” pod hasłem “Krajobraz wiosenny”

1. Organizatorem jest Zespół Szkół Publicznych nr 4 im. Marii Curie Skłodowskiej w Skarżysku Kamiennej ul. Książęca 149
2. Temat przewodni to malarstwo pejzażowe  - realistyczne.
3. Termin pleneru: 13.06.2025r. godz. 9.00
4. Miejsce pleneru: Zespół Szkół Publicznych nr 4 im. Marii Curie Skłodowskiej w Skarżysku Kamiennej ul. Książęca 149

Szkoła Podstawowa nr 4 w Skarżysku-Kamiennej wzięła udział w ogólnopolskiej akcji "Żonkile", organizowanej przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. Akcja jest częścią obchodów rocznicy powstania w getcie warszawskim i ma na celu upamiętnienie tego wydarzenia oraz promowanie wiedzy o historii Żydów w Polsce.

"Łączy nas pamięć" – to hasło przewodnie akcji, które przypomina o wspólnej historii i potrzebie pamiętania o trudnych momentach naszej przeszłości. Celem akcji jest edukacja młodzieży oraz szerzenie świadomości na temat wydarzeń związanych z II wojną światową i Holokaustem.

Żonkile stały się symbolem pamięci o powstaniu w getcie warszawskim. Kwiaty te były ulubionymi kwiatami Marka Edelmana, jednego z przywódców powstania, który co roku składał je pod Pomnikiem Bohaterów Getta.

Szkoła Podstawowa nr 4 im. MCS w Skarżysku-Kamiennej osiągnęła znaczący sukces, kwalifikując się do etapu sportowego w projekcie Drużyna Energii. Jest to prestiżowe wyróżnienie, jako że tylko 400 szkół w całej Polsce zostało wybranych do udziału w tym etapie.

Aby zakwalifikować się do projektu, szkoła musiała przesłać filmik promujący swoje działania w zakresie promowania ruchu i wychowania fizycznego. Wideo miało na celu ukazanie zaangażowania placówki w promowanie aktywnego trybu życia i zachęcanie uczniów do uczestnictwa w zajęciach sportowych.

Drużyna Energii to inicjatywa, której celem jest zwiększenie aktywności fizycznej wśród dzieci i młodzieży. Projekt ten nie tylko promuje sport, ale również kształtuje zdrowe nawyki i wartości, takie jak współpraca zespołowa, fair play oraz dążenie do celu.

Dzień 3 maja to wyjątkowa okazja do upamiętnienia uchwalenia Konstytucji 3 Maja z 1791 roku. W naszej szkole te obchody były szczególnie uroczyste i wzruszające.

Uroczystości rozpoczęły się na szkolnym boisku, gdzie zgromadzili się uczniowie, nauczyciele oraz pracownicy szkoły. Przy poczcie sztandarowym i wciągnięciu flagi na maszt wszyscy uczestnicy odśpiewali cztery zwrotki hymnu państwowego „Mazurek Dąbrowskiego”. Był to moment pełen dumy narodowej i wzruszenia.

Następnie uczniowie utworzyli „żywą flagę”. Każdy z nich trzymał kartkę w kolorze białym lub czerwonym, co pozwoliło na stworzenie imponującego obrazu flagi Polski. Był to widok, który na długo pozostanie w pamięci wszystkich obecnych.

Po żywej fladze nadszedł czas na występy uczniów klas czwartej i piątej. Młodzi artyści zaprezentowali piosenki patriotyczne, które przygotowywali z zaangażowaniem i pasją. Ich występy spotkały się z wielkim entuzjazmem i gromkimi brawami.

Uroczystość zakończyła prelekcja historyczna przygotowana przez nauczyciela historii, dr Tomasza Karbowniczka. Jego opowieść o znaczeniu Konstytucji 3 Maja oraz jej wpływie na rozwój demokracji w Polsce była niezwykle pouczająca. Dr Tomasz Karbowniczek w interesujący sposób przybliżył uczniom wydarzenia z przeszłości, podkreślając ich znaczenie dla współczesności.

Obchody Dnia 3 Maja w naszej szkole były nie tylko okazją do świętowania, ale także do refleksji nad historią i tożsamością narodową. Wspólne śpiewanie hymnu, tworzenie żywej flagi, występy artystyczne oraz prelekcja historyczna sprawiły, że ten dzień był niezapomnianym doświadczeniem dla całej społeczności szkolnej.