24.04.2020 religia klasa 7

Lekcja 22

Temat: Początki chrześcijaństwa w Polsce (nr 55, podręcznik s. 122 – 123, zeszyt ćwiczeń       

            s. 116 – 117)

 

Korzystając z podręcznika s. 122 napisz w ćw. 1 s. 116, jakie znaczenie dla Polski miało przyjęcie chrztu w 966 r.

 

Pozdrawiam serdecznie

 

25.06.2020 religia klasa 7

Lekcja 23

Temat: Nasze wakacje z Panem Jezusem

 

Kochani. Jeszcze życzenia:

https://www.youtube.com/watch?v=m_mq9ALup2E&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3GHpBVLJBpbjS5SmRttSikcI1mdLOkE01pZ8IprFUvnoyAOExKNvp-zVo

 

Zapraszam na Mszę z okazji zakończenia roku szkolnego w niedzielę o godz. 9.15, 11.00 lub 16.00

Pozdrawiam

 

 

10.06.2020 religia klasa 7

Lekcja 21

Temat: Uwielbienie Pana Jezusa Eucharystycznego – Boże Ciało (65, podręcznik s. 144,

             zeszyt ćwiczeń s.136)

Dzisiaj będziemy przygotowywać się do dobrego przeżycia uroczystości Bożego Ciała, które jest wyrazem naszego uwielbienia dla Jezusa Eucharystycznego. To uwielbienie, zwane adoracją jest jedną z form eucharystycznej pobożności. Adoracja jest modlitwą uwielbienia Boga i wyrazem składanego Mu hołdu.

 Inną formą eucharystycznej pobożności są: procesje, nabożeństwa czterdziestogodzinne i prywatne modlitwy przed Najświętszym Sakramentem. Te formy eucharystycznej pobożności poza Mszą świętą mają jednak sens tylko w powiązaniu z celebracją eucharystyczną Mszy świętej – jako jej owoc i przygotowanie do niej. Kościół od samego początku głosi realną obecność Chrystusa w Najświętszym Sakramencie. Możemy oddawać cześć Bogu w Najświętszym Sakramencie podczas indywidualnej i wspólnotowej adoracji.

Szczególnym wyrazem uwielbienia i czci Jezusa Eucharystycznego jest uczestnictwo w uroczystości Najświętszego Ciała i Krwi Pana Jezusa, zwanej również Bożym Ciałem. Ustanowił ją papież Urban IV w 1264 roku. Procesje eucharystyczne, podczas których niesiono krzyż z Najświętszym Sakramentem wprowadzono później. W XV wieku procesje eucharystyczne odbywały się w Niemczech, Anglii, Francji, północnych Włoszech i Polsce. Udział w nich traktowano jako publiczne wyznanie wiary.

W Polsce w czasie rozbiorów z uczestnictwem w procesji łączyła się w świadomości wiernych manifestacja przynależności narodowej, a po II wojnie światowej był to znak jedności narodu i wiary. Od XVI wieku z Niemiec wprowadzono zwyczaj śpiewania czterech Ewangelii przy czterech ołtarzach. Lud przynosił wianki ziół, gałązki drzew, które poświęcone wieszano na ścianie domu, aby chroniły od choroby lub niektóre umieszczano na polach, aby lepiej rosły plony, a Bóg zachował je od robactwa i nieurodzaju. W niektórych stronach część gałązek palono na polach, aby dym odstraszał chmury niosące grad i pioruny.

Eucharystia jest pamiątką ofiary Chrystusa, jest dla nas umocnieniem, pokarmem duszy w drodze do domu Ojca, jest zadatkiem życia wiecznego, jest sakramentem jednoczącym cały Kościół.

Zapraszam na procesję Bożego Ciała:

https://view.genial.ly/5edde97f9294330cf0df37ba/presentation-boze-cialo?fbclid=IwAR3aCDwLjD34HBI0LXNM1mvFGRcv9Lz55ya6MbvSqgYGWxDVkG80SyKrzoU

Wykonajcie w ćwiczeniówce wybrane przez siebie zadanie.

Pozdrawiam serdecznie

 

04.06.2020 religia klasa 7

Lekcja 20

Temat: Spotkanie chrześcijaństwa z kulturą antyczną (nr 49, podręcznik s.110, zeszyt

             ćwiczeń s.104)

Politeizm –wiara w wielu bogów.

Monoteizm –wiara w jednego Boga.

Kultura antyczna –kultura starożytnej Grecji i Rzymu.

Definicje zapisz w ćwiczeniu 1 s. 104.

Chrześcijaństwo od samego początku zetknęło się z kulturą grecko -rzymską i musiało się do niej ustosunkować.

Grecy wierzyli w wielu bogów. Twierdzili, że ich bogowie mają postać ludzką i obdarzeni są typowymi dla ludzi cechami. Jednak są nieśmiertelni. Bogowie mieszkali wszędzie (góry, lasy).

Rzymianie podobnie jak Grecy, wierzyli w wielu bogów, którym oddawali cześć.

Chrześcijaństwo powstało w centrum judaizmu (Żydzi), które należało do świata greckiego. Wskazywano na pewne podobieństwa między nauką Jezusa a Sokratesa, nauczyciela moralności, niesprawiedliwie skazanego na śmierć.

W naszych czasach wielu ludzi jest zaślepionych błędnymi wierzeniami. Dlatego powinniśmy pogłębiać naszą wiarę, by była można i niezachwiana.

Wykonaj dowolne ćwiczenie.

Pozdrawiam

 

03.06.2020 religia klasa 7

Lekcja

Temat: Św. Paweł - niestrudzony Apostoł (nr 48)

Św. Paweł (właściwie Szaweł) urodził się na przełomie er (ok. 5 –8 r. po Chrystusie).

Pochodził z Tarsu. Jako gorliwy zwolennik Prawa, prześladował społeczność pierwszych chrześcijan. Będąc w drodze do Damaszku, został powołany na apostoła Jezusa. Z prześladowcy stał się apostołem Chrystusa i wiernym głosicielem Ewangelii.

Paweł głosił Ewangelię wśród wielu narodów. W tym celu odbył 3 podróże misyjne, zakładając wspólnoty chrześcijańskie.

Poniósł śmierć męczeńską w Rzymie. Został ścięty mieczem w czasie panowania Nerona ok. 67 r po Chrystusie.

Wykonajcie wybrane przez siebie ćwiczenie.

 

28.05.2020_religia_klasa_7.docx

 

 

27.05.2020 religia klasa 7

Lekcja 17

Temat: Świadectwo wiary - prześladowanie pierwszych chrześcijan (nr 47, podręcznik s.

            106-107, zeszyt ćwiczeń s. 100-101)

 

Męczeństwo -cierpienie lub oddanie życia w obronie przekonań, wiary.

Męczennik -osoba, która poniosła śmierć w obronie wiary lub własnych przekonań.

Pan Jezus zapowiedział, że wiele cierpień będą musieli znieść Jego wyznawcy.

„Wtedy wydadzą was na udrękę i będą was zabijać, i będziecie w nienawiści u wszystkich narodów z powodu mego imienia” (Mt 24, 9).

Odczytajcie z podręcznika następujące fragmenty: Dz 7, 54-60; Dz 13, 49-50

Prześladowania chrześcijan nasiliły się za panowania cesarza Nerona w 64 roku. Fałszywym oskarżeniom chrześcijan o pożar Rzymu rozpoczęło się ich masowe prześladowanie. Chrześcijanie byli więzieni i mordowani na arenach amfiteatrów. Ginęli rozszarpywani przez zwierzęta, krzyżowani albo paleni.

Kolejne prześladowania miały miejsce za panowania cesarza Domicjana (81 –96 rok). Chrześcijanie byli wówczas skazywani za nieskładanie ofiar bóstwom.

Kres prześladowań nastąpił dopiero w 313 roku, kiedy cesarz Konstantyn Wielki ogłosił edykt mediolański, uznający chrześcijaństwo za religię państwową.

 

Wykonajcie ćwiczenie 5 s.101.

W wolnej chwili zachęcam do obejrzenia filmu Quo vadis, który doskonale pokazuje sytuację chrześcijan.

Podczas wieczornej modlitwy pomódlcie się za ludzi, którzy obecnie doznają prześladowań z powodu swojej wiary.

 To wszystko na dziś

Pozdrawiam

 

 

21.05.2020 religia klasa 7

Lekcja 16

Temat: Św. Piotr głową Kościoła (nr 46, podręcznik s. 104 – 105, zeszyt ćwiczeń s. 98 – 99)

1. Przeczytaj z podręcznika s. 104 i 105 „Odkrywamy słowo Boże” oraz „Zgłębiamy naukę Kościoła” i wykonaj ćw. 1 i 2 na s. 98.

2. W ćw. 3 s. 98, napisz znaczenie przymiotów papieskiej władzy.

- pełna, ponieważ rozciąga się na wszystkie sprawy związane z życiem Kościoła,

- najwyższa, ponieważ papież nie podlega żadnej innej władzy w Kościele, - bezpośrednia, ponieważ odnosi się wprost do spraw Kościoła,

- powszechna, ponieważ dotyczy wszystkich osób i przedmiotów działania. 3. W ćw. 4 s. 99 , napisz, jakie imię przyjął obecny papież.

4. W notatce s. 99, napisz, co to jest prymat:

Prymat – ogół władzy przysługujący papieżowi jako zwierzchnikowi Kościoła katolickiego.

 

Przypominam o przesyłaniu wykonanych ćwiczeń przez: Marcela, Justynę, Sebastiana, Roksanę J.

Dziękuję

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20.05.2020 klasa 7

Lekcja 15

Temat: Jan Paweł II – wielki Polak, wielki Papież i misjonarz, wielki święty

Drodzy Uczniowie

Czy wiecie dlaczego rok 2020 ogłoszono Rokiem Świętego Jana Pawła II? Odpowiedź jest prosta – w tym roku 18 maja obchodziliśmy setną rocznicę urodzin naszego Papieża Polaka Jana Pawła II. 

Dlatego dziś przypomnimy sobie kilka faktów z Jego życia.

1. Ile lat trwał pontyfikat Jana Pawła II?

(26 lat, 5 miesięcy, 16 dni)

2. Jaką nazwę nosiła pierwsza parafia księdza Wojtyły?

(Niegowić)

3. W jakim wieku małemu Karolowi zmarła matka/

(gdy miał 9 lat)

4. Jak w dzieciństwie był nazywany Karol?

(„Lolek”)

5. Kiedy Karol Wojtyły został wybrany papieżem?

            (16 października 1978r.)

6. Ile pielgrzymek odbył Jan Paweł II do Polski?

            (9)

7. Kto dokonuje wyboru papieża?

            (Konklawe)

8. Kiedy narodził się Karol Wojtyły?

            (18 maja 1920)

9. Kiedy miał miejsce zamach na Jana Pawła II?

            (13 maja 1981)

10. W którym roku papież Jan Paweł II odbył pierwsza pielgrzymkę do Polski?

            (1979)

11. Gdzie Karol Wojtyła odprawił swoja pierwszą prymicyjną mszę?

            (w krypcie św. Leonarda na Wawelu)

12. Jak się nazywa ulubiona piosenka religijna Jana Pawła II?

            („Barka”)

13. Jak się nazywał kajak Karola Wojtyły?

            („Kalosz”)

14. W którym roku Karol Wojtyła został Kardynałem?

            (1967)

16. Określcie, czy zdanie, które wypowiem jest fałszem czy prawdą:

            a) w szkole Karol Wojtyła był prymusem i nigdy nie ściągał (P)

            b) Karol Wojtyła nie posiadał rodzeństwa (F)

            c) Karol Wojtyła nie lubił teatru (F)

            d) w czasie II wojny światowej Karol Wojtyła pracował ciężko fizycznie m.in. w

                kamieniołomie (P)

 

Pewnie odpowiedź na niektóre pytania była trudna, możliwe, że właśnie po tym zadaniu uświadamiacie sobie, że nie znaliście niektórych szczegółów z jego życia. Zapraszam Was teraz do obejrzenia kilkuminutowego filmu, który przypomni nam życie naszego Wielkiego Rodaka.

            Obejrzyjcie film „Jan Paweł II. Krótka historia życia” (http://www.youtube.com/watch?v=8gYcf39_qlw).

Pozdrawiam serdecznie

 

 

Religia klasa 7 14.05.2020

Lekcja 14

Temat: Żyć jak pierwsi chrześcijanie (nr 45, podręcznik s. 102-103, ćwiczeniówka s. 96-97)

 

Chrześcijanin – uczeń i wyznawca Chrystusa

1. Odczytajcie fragment z Pisma Świętego, który znajduje się w podręczniku s.102 - Dz 2, 42 –47; 4, 32 –35

Patrząc na życie pierwszych chrześcijan, zauważamy, że owocem ich modlitwy były czyny miłości. Sprzedawali majątki, pomagali potrzebującym, dzielili się wszystkim, co posiadali. Byli radośni, wielbili Boga i odnosili się do siebie życzliwie. W ten sposób wypełniali przykazanie miłości.

Pierwsi chrześcijanie głosili Chrystusa nie tylko słowem, ale również przykładem życia, zgodnie ze słowami: „Wiara bez uczynków jest martwa” (Jk 2, 26).Poznając życie pierwszych chrześcijan, powinniśmy brać z nich przykład. Co prawda nikt nie każe nam sprzedawać majątku i rozdawać pieniędzy, jednak na swojej drodze każdego dnia spotykamy ludzi, którzy potrzebują pomocy. Szczególnie teraz, w tym trudnym dla nas czasie. Może to być pomoc osobie starszej czy nawet życzliwe słowo, które wywoła uśmiech na czyjejś twarzy lub cicha obecność, kiedy nie wiemy co powiedzieć. Pierwsi chrześcijanie trwali w nauce Apostołów, żyli zgodnie z nauką Chrystusa, modlili się i uczestniczyli w Eucharystii. My także -jako chrześcijanie jesteśmy do tego zobowiązani.

2. Praca domowa Napisz, co możesz zrobić dla wspólnoty Kościoła, do którego należysz - ćwiczenie 4 s. 97.

 Proszę, aby zadanie przysłali mi do sprawdzenia: Zuzanna, Dominik, Julia, Kacper, Sebastian i Justyna

Dziękuję

 

 

 

 

13.05.2020 religia klasa 7

 

Lekcja 13

Temat: Kościół przestrzenią spotkania z Chrystusem (nr 44, podręcznik s. 100 – 101,

             zeszyt ćwiczeń s. 94 – 95)

 

1. W ćw. 1 s. 94, napisz: Kościół – zgromadzenie ludu o charakterze religijnym.
2. Przeczytaj z podręcznika s. 100 i 101 „Odkrywamy słowo Boże” oraz „Zgłębiamy naukę Kościoła” i podkreśl właściwe odpowiedzi w ćw. 2 s. 94.
3. W ćw. 3 w Piśmie Świętym znajdujemy wiele „obrazów” Kościoła. Rozszyfruj je używając podanego kodu.
4. Wykonaj ćw. 4 s. 95 (fragment przemówienia Jana Pawła II znajdziesz w podręczniku na s. 101.

 

Tyle na dziś.

Proszę aby dzisiejszy temat przysłali: Marcel, Justyna, Sebastian, Daniel, Roksana, Roksana, Hubert i Jakub

Dziękuję

 

07.05.2020 religia klasa 7a

Lekcja 12

Temat: Zesłanie Ducha Świętego – narodziny Kościoła (nr 43, podręcznik s. 98-99,

            ćwiczeniówka s. 92-93)

 

1. Posłuchaj piosenki: „Niechaj zstąpi Duch Twój”

Link do piosenki - https://www.youtube.com/watch?v=F4zXN-4uIpo&list=UU07cSCDKJxSm4Ys2AP_5xiw&index=9

W roku liturgicznym uroczystość Zesłania Ducha Świętego, która jest pamiątką „narodzenia” Kościoła, kończy Okres Wielkanocy.

2. Zapoznaj się z tekstem Pisma Świętego ( Dz 2, 1-11) i napisz, jakie znaki towarzyszyły wydarzeniu Zesłania Ducha Świętego w ćw. 1 s. 92.

Zesłanie Ducha Świętego nastąpiło w Dniu Pięćdziesiątnicy. Apostołowie, umocnieni darami Ducha Świętego, rozeszli się na cały świat, by głosić prawdę o Zmartwychwstaniu.

3. Korzystając z podręcznika, napisz, w ćw. 2 s. 92 jaką rolę pełni Duch Święty w Kościele.
4. W ćw. 3 s. 92 narysuj jeden z symboli Ducha Świętego
5. Ułóż modlitwę o dobre przygotowanie serca na przyjęcie Ducha Świętego i napisz w ćw. 4 s. 93.

Miłej pracy.

W razie trudności proszę o kontakt

 

Wykonaną przez Was pracę będę oceniała wybiórczo – niektóre osoby poproszę o przesłanie zdjęć. Dziś proszę aby przysłali mi prace do oceny: Marcel, Justyna, Sebastian, Roksana, Roksana i Julia.

Pozdrawiam

 

 

06.05.2020 religia klasa 7a

 

Lekcja 11

Temat: Maryja Królową Polski. (zapisz w notatkach)

 

1.Odmów modlitwę: ,,Pozdrowienie Anielskie’’.

Uroczystość Matki Bożej Królowej Polski obchodzimy 3 maja. Najświętszą Maryję Pannę Królową Polski ogłosił papież Jan XXIII. Obraz Maryi Królowej Polski znajduje się w Częstochowie na Jasnej Górze. Śluby Jasnogórskie Narodu Polskiego odnawiane co roku są wezwaniem: ,,Wielka Boga –Człowieka Matko! Bogarodzico –Dziewico, Bogiem sławiona Maryjo! Królowo świata i Polski Królowo! Tekst ten napisał ks. Prymas Wyszyński w Komańczy, w ostatnim miejscu swego uwięzienia. 16 maja 1956 r. tekst ten został przekazany na Jasną Górę i 26 sierpnia, pod nieobecność uwięzionego Prymasa, został publicznie odczytany. Fotel przeznaczony dla Prymasa stał pusty, a na nim położona była wiązanka biało-czerwonych róż.

2. Pamiętaj o modlitwie zwracając się do Maryi jako Królowej Polski.

3. Zaśpiewaj piosenkę: Maryjo Królowo Polski – link: https://www.youtube.com/watch?v=V9k7CiGebVs

 

Przypominam o przesyłaniu wykonanych ćwiczeń na adres: aga7137@wp.pl

 

 

 

29.04.2020 religia klasa 7a

Lekcja 10

Temat: Maryja Matką wierzących

 Na początku wysłuchaj piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=4mJiZaTuklU

a następnie wykonaj zadanie 1 s.90.

Teraz zapoznaj się z tekstem w podręczniku na stronach 94-95. Wysłuchaj obu nauk:

 https://www.youtube.com/watch?v=avgVkfDZNXc

 https://www.youtube.com/watch?v=Wn3Ouxk9Vts

 Po tym wykonaj pozostałe zadania i prześlij mi ich zdjęcie na mail aga7137@wp.pl

Dziękuję tym, którzy przesłali mi poprzednie prace, ale nie wszyscy. Proszę o ich uzupełnienie. Pozdrawiam.

 

 

23.04.2020 religia klasa 7a

Lekcja 9

Temat: Święty Jan Paweł II - Patron na trudne czasy

 

23.04.2020_klasa_VIIa.pdf

 

Klasa 7a

Lekcja 8

Temat: Znaczenie wiary w moim życiu

 

„W znaczeniu potocznym słowo «wierzyć» oznacza «darzyć kogoś pełnym zaufaniem». Mówiąc komuś, że mu wierzę, chcę powiedzieć: «zdaję się na twoją wiedzę, twoje doświadczenie, na twoją prawdo­mówność», «wierzę w to, co mówisz», «ufam twoim słowom», «przyj­muję je za prawdę». (…) Wiara jest rodzajem przylgnięcia, radykalnym opowiedzeniem się po stronie kogoś, komu zawierzyło się w mocny sposób. W tym kontekście można powiedzieć również, że wiara jest poznaniem. Pozwala mi zaufać w szczerość uczuć i w prawdomów­ność drugiej osoby. Zaufanie z kolei jest korzeniem wspólnoty mię­dzy ludźmi. (...) W wierze więc, w samym punkcie wyjścia, najważ­niejsza nie jest treść wiary – czy i na ile jest ona dla mnie wygodna, ale czy świadek, któremu zaufałem, jest prawdomówny. Poznanie przez wiarę jest zatem poznaniem, które opiera się na świadectwie innego człowieka. Obok świadectwa, poznanie jest drugim elementem wiary i polega na mądrym i roztropnym przylgnięciu do przekazu świadka” (o. Zdzisław Józef Kijas, Wierzę, „List”, 1 [1998], s. 16-17).

Czym jest wiara? Jest ona odpowiedzią człowieka na objawienie się Boga, powierzeniem się Jego nieskończonej mocy i bezgranicznej miłości. W obliczu ludzkiej słabości i bezradności, wiara staje się ciągłym uciekaniem się do miło­sierdzia Bożego. Albowiem „wierzyć” oznacza widzieć samego siebie i otaczającą rzeczywistość „oczyma” Boga.

 

 Co to znaczy wierzyć w Boga? Kliknij w podany link, znajdziesz tam film-animację (3:14): https://www.youtube.com/watch?v=GCXuaz5vgfg

Wykonaj zadanie 1 s. 88

Celem naszej wiary jest zbliżenie się do Boga.

W zadaniu 2 s. 88 napisz, dlaczego chrześcijanin powinien dziękować Bogu za wszystko, czego doświadcza w życiu.

 

Dziękuję!

Przypominam o przesyłaniu wykonanych ćwiczeń na adres: aga7137@wp.pl Jednocześnie serdecznie dziękuję za przysłane już zadania. Pozdrawiam.

 

 

 

16.04.2020 religia klasa 7a

Lekcja 7

Temat: Jezus Chrystus – Odkupiciel człowieka

 

Jezus przez swoją mękę i śmierć pojed­nał nas z Bogiem i umożliwił nam zbawienie. Odkupienie można rozu­mieć jako na nowe narodziny dla Boga, uzdrowienie ze wszelkich sła­bości. Jezus sprawia, że dzięki Niemu człowiek odzyskuje to, co utracił przez grzech. Przyszedł na ziemię, aby odkupić nasze winy i dać nam zbawienie.

Historia upadku – grzechu pierwszych ludzi ma swoje konse­kwencje. Są nimi: utrata raju i bliskości Boga, cierpienie i śmierć. Bóg w swoim wielkim miłosierdziu nie pozostawia człowieka same­mu sobie. Posyła swego Syna na ziemię, by odkupić człowieka z grze­chów i dać mu życie wieczne.

Odczytaj fragment z Pisma Świętego i uzupełnij tekst w zadaniu 1 s. 86.

„Tak bowiem Bóg umiłował świat, że Syna swego Jednorodzonego dał, aby każdy, kto w Niego wierzy, nie zginął, ale miał życie wieczne” (J 3,16).

Boża miłość nie ma granic, jest bezwarunkowa i nieodwołalna. Obejrzyj film (ok. 2 min.) klikając w podany link:

https://www.youtube.com/watch?v=gvCrjLR7nbQ

Ojciec Święty Jan Paweł II w swoim nauczaniu zwraca uwagę na wartość człowieka w oczach samego Boga. Odczytaj poniższy fragment encykliki i w zadaniu 2 s. 86 dokończ zdanie: Człowiek, który chce zrozumieć siebie do końca musi…

 

„Chrystus-Odkupiciel (…) «objawia w pełni człowieka same­mu człowiekowi». (...) Człowiek odnajduje w nim swoją właściwą wielkość, godność i wartość swego człowieczeństwa. (…) Człowiek, który chce zrozumieć siebie do końca (...) musi ze swoim niepokojem, niepewnością, a także słabością i grzesznością, ze swoim życiem i śmiercią, przybliżyć się do Chrystusa. (…) Jakąż wartość musi mieć w oczach Stwórcy człowiek, skoro zasłużył na takiego i tak potężne­go Odkupiciela (por. hymn Exsultet z Wigilii Wielkanocnej), skoro Bóg «Syna swego Jednorodzonego dał», ażeby on, człowiek «nie zginął, ale miał życie wieczne» (por. J 3,16)” (Redemptor hominis, 10).

 

15.04.2020 religia klasa 7a

Lekcja 6

Temat: Żyć słowem Bożym na co dzień

„Słowo” to elementarna część mowy. Jego pisanym odpowiedni­kiem jest wyraz. Za pomocą słów określamy wszelkie pojęcia rzeczy­wiste i abstrakcyjne.

Jaką rolę pełni słowo Chrystusa? Odpowiedź na to pytanie znaj­dziemy w Piśmie Świętym. Odczytaj poniższe fragmenty a następnie uzupełnij zadanie 1 s.84.

1. „Przywołali ich potem i zakazali im w ogóle przemawiać i nauczać w imię Jezusa. Lecz Piotr i Jan odpowiedzieli: «Rozsądź­cie, czy słuszne jest w oczach Bożych bardziej słuchać was niż Boga? Bo my nie możemy nie mówić tego, cośmy widzieli i słyszeli»” (Dz 4,18-20).

2. „Apostołowie z wielką mocą świadczyli o zmartwychwstaniu Pana Jezusa, a wszyscy oni mieli łaskę” (Dz 4,33).

3. „błogosławieni ci, którzy słuchają słowa Bożego i zachowują je” (Łk 11,28).

Bóg kieruje do nas swoje słowo w czasie każdej Mszy Świętej, zapraszając nas do stołu słowa Bożego i do stołu Eucharystii. Mamy zatem czerpać z obydwu stołów, by być blisko Boga. W słowie Bożym tkwi siła, która może przemieniać ludzkie serca.

Papież Jan Paweł II wskazał, że Pismo Święte ma być dla chrze­ścijanina Księgą życia, skarbem najcenniejszym, źródłem mądrości. Dlatego każdy z nas powinien jak najczęściej sięgać po Biblię, pogłębiać jej słowa i żyć według nich.

„Błogosławieni ci, którzy słuchają słowa Bożego i zachowują je. Te słowa Chrystusa (…) Kościół przechowuje jako najcenniejszy skarb. Zapisane na kartach Ewangelii przetrwały do naszych czasów. Dziś na nas spoczywa odpowiedzialność za to, aby zostały przekazane przyszłym pokoleniom nie jako martwa litera, ale jako żywe źródło poznania prawdy o Bogu i o człowieku – źródło prawdziwej mądro­ści. (…) Dlatego, kiedy podczas liturgii biorę do rąk księgę Ewangelii i na znak błogosławieństwa wznoszę ją nad zgromadzeniem i nad całym Kościołem, czynię to z nadzieją, że nadal będzie ona Księ­gą życia każdego wierzącego, każdej rodziny i całych społeczeństw. Dziś z tą samą nadzieją proszę was: wchodźcie w nowe tysiąclecie z księgą Ewangelii! Niech nie zabraknie jej w żadnym polskim domu! Czytajcie i medytujcie! Pozwólcie, by Chrystus mówił! Obyście usłyszeli dzisiaj głos Jego: «Nie zatwardzajcie serc waszych...» (Ps 95/94/,7-8)” (Jan Paweł II, Pelplin 6 czerwca 1999 r.).

W zadaniu 5 s. 85 napisz scenariusz wywiadu z osobą głoszącą słowo Boże.

Na zakończenie kliknij w link - https://www.youtube.com/watch?v=j7IRyhnBlxg i odsłuchaj „listu od Boga do młodych”.

Scenariusz wywiadu prześlij na mój mail do 17.04.2020

 

08.04.2020 Klasa 7a religia

Lekcja 5

Temat: Zmartwychwstały Chrystus Zbawicielem wierzących

 

„Jezus spotkał mnie w bardzo trudnym momencie mojego życia. W momencie, kiedy wszystko straciło sens, wszystko się dla mnie skończyło. Wtedy pewna osoba powiedziała mi: Bóg cię kocha i zależy Mu na tobie! Wraz z podjęciem decyzji, że oddaję Jezusowi moje życie, wszystko zaczęło się na nowo:

– mogę na wiele spraw spojrzeć inaczej,

– zaufałem Jezusowi, że wszystkim się zajmie,

– mój umysł odzyskał spokój, moje serce wypełnia pokój,

– stoję obok problemów, oddałem je Jezusowi, który je zabrał, aby dać mi nowe życie.

Dzisiaj wiem, że Jezus jest ze mną, jest moim najlepszym Przyjacielem. Dzisiaj wiem, że wszystko zyskałem w Nim – Jezusie Zmartwychwstałym” (Jan).

– Czego dokonał Jezus zmartwychwstały w życiu autora świadectwa?

– Co wiemy o zmartwychwstaniu Chrystusa?

– Jakimi słowami wyznajemy wiarę w to, że Chrystus zmar­twychwstał?

Zmartwychwstanie Chrystusa jest podstawową prawdą chrześci­jaństwa, spełnieniem obietnic Starego Testamentu, a Wielkanoc naj­większym świętem Kościoła Chrystusowego.

Uzupełnij tekst w zadaniu 1 s. 132

Obejrzyj fragment filmu zajmie Ci to ok. 2 min. Podaję link - https://www.youtube.com/watch?v=ZbIBygzOMEQ

Wierzymy w zmartwychwstałego Chrystusa – Zbawiciela wie­rzących. On nas zapewnia „Ja jestem zmartwychwstaniem i życiem. Kto we Mnie wierzy, choćby i umarł, żyć będzie. Każdy, kto żyje i wie­rzy we Mnie, nie umrze na wieki” (J 11,25-26). Powinniśmy spotykać się ze Zmartwychwstałym i odkrywać swój udział w Jego zwycięstwie, swoją radość płynącą z Jego zmartwychwstania.

W zadaniu 4 s. 133 napisz, czym dla chrześcijan jest zmartwychwstanie Chrystusa.

 

Pracę prześlij na mojego maila – aga7137@wp.pl

Dziękuję

 

 

02.04.2020 religia klasa 7

Lekcja nr 3

Temat:  Triduum Paschalne upamiętnieniem tajemnic naszej wiary

Kliknij w link zamieszczony poniżej:

https://www.youtube.com/watch?v=X1ko4fDfcds

Znajdziesz w nim wyjaśnienie ks. Bogusza Seruga czy jest Triduum Paschalne. To trzy dni Chrystusa umęczonego, pogrzebanego i zmartwychwstałego. Dlaczego te dni są tak ważne dla chrześcijan?

Teraz wykonaj zadanie 1 s. 130 – Wyjaśnij, czym jest Triduum Paschalne.

Następnie wykonaj zadanie typu połącz w pary. W tym celu wejdź na:

http://learningapps.org/watch?v=pxzsm6k4n16

 

01.04.2020

Klasa 7

Lekcja 2

Temat: Rekolekcje Wiekopostne

Wielki Post to czas nawrócenia i pokuty. W dobrym przeżyciu tego okresu pomocne są rekolekcje wielkopostne.

Zastanów się:

– Czym są rekolekcje?

– Kiedy przeżywamy rekolekcje?

– W czym są pomocne rekolekcje?

Odszukaj w podręczniku definicji rekolekcji i zapisz w zadaniu 1 s.128

Zaśpiewaj piosenkę - Tak mnie skrusz – link: https://www.youtube.com/watch?v=6NLhs7MYpK8&list=UU07cSCDKJxSm4Ys2AP_5xiw&index=6

Kochani, gotowi na wycieczkę? Rozpoczynamy naszą rekolekcyjną przygodę! Ks. Daniel i ks. Sylwester zabierają Was dziś do wyjątkowej krainy. (Rekolekcje z Narnii - https://www.youtube.com/watch?v=DdtubC62Cfk)

 

kl._7.docx

26.03.2020 Klasa 7 Lekcja 1 Temat: Ludzie poszukują pokoju

 

Materiał do nauki dla uczniów  16 – 20 marca

 

7.pdf

Klasa 7

1. Moja postawa wobec bliźnich
2. Sprawiedliwość w życiu codziennym
3. Czyste spojrzenie na świat
4. Ludzie poszukują pokoju