Klasa 7.
Lekcja 21 . dn.23.06.20
Temat Uzależnienia
Zapisz temat lekcji w zeszycie.
Dziś lekcja z e-podręcznikiem.
Nauczę się: wyjaśniać, co to jest uzależnienie; opisywać mechanizm uzależnienia i jego etapy; przedstawiać negatywne skutki zdrowotne narkomanii, alkoholizmu, nikotynizmu i lekomanii oraz uzależnień psychicznych; wyjaśniać, dlaczego nie należy bez potrzeby zażywać leków.
Podaję link:
https://epodreczniki.pl/a/uzaleznienia/D1raxyg07
Pracuj zgodnie z poleceniami. Zrób zadania , ćwiczenia i sprawdź czy poprawnie je wykonałeś/aś.
Zrób ostatnie info pod postem.
Klasa 7
Lekcja 20 dn.19.06.20.
Temat: Choroba jako efekt zaburzenia homeostazy.
Zapisz do zeszytu zagadnienia, wg których będziesz pracować.
1,Definicja zdrowia
2. Ochrona zdrowia.
3.Przyczyny chorób zakaźnych.
4.Metody zapobiegania chorobom zakaźnym.
5.Rodzaje chorób cywilizacyjnych.
6.Przyczyny chorób cywilizacyjnych.
7.Zagrożenia związane z przyjmowaniem leków.
Podręcznik szkolny str. 247-252
Temat dzisiejszy jest szczególnie ważny ze względu na obecną sytuację w jakiej się znajdujemy (pandemia koronawirusa COVID-19)
Dokładnie przeanalizuj drogi rozprzestrzeniania się chorób zakaźnych i sposoby ich unikania.
Zapoznaj się z filmikiem .Podaję link:
https://www.youtube.com/watch?v=4flWzgvee7A
Praca domowa.
Klasa 7
Lekcja 19. dn.09.06.20.
Temat Równowaga wewnętrzna organizmu-homeostaza
Przepisz punkty do zeszytu
1.Definicja homeostazy
2.Współdziałanie układów narządów w utrzymaniu równowagi wewnętrznej organizmu
Obejrzyj filmik: https://www.youtube.com/watch?v=fXDFbG7gpxQ - Homeostaza
3. Zrób w zeszycie ćw. 1 i 3 str. 246.
Zrób info pod postem. Nic nie przesyłasz.
Klasa 7
Lekcja 18. dn.05.06.20
Temat: Powtórzenie wiadomości o układzie rozrodczym.
Sprawdzian wiadomości.
Dziś przed Wami szereg krótkich testów dotyczących układu rozrodczego człowieka i jego higieny. W sumie ciekawa zabawa. Sam/a możesz sprawdzić, czego się nauczyłeś/aś podczas nauczania zdalnego.
T E S T O M A N I A
Powodzenia
Klasa 7
Lekcja17. dn.02.06.20
Temat: Higiena i choroby układu rozrodczego.
Zapisz do zeszytu punkty, na które powinieneś/aś zwrócić uwagę.
1.Zapobieganie chorobom przenoszonym drogą płciową.
2.Czynniki chorobotwórcze i choroby przez nie wywoływane.
3.Naturalne i sztuczne metody antykoncepcji
https://www.youtube.com/watch?v=dnlWlD5Nz4s higiena układu rozrodczego
https://www.youtube.com/watch?v=Pmlhs9FGe4w choroby przenoszone drogą płciową
Pod punktami zrób adnotację do punktu 2.
Dziś niczego nie przesyłasz. Zrób info pod postem.
Klasa7 dn.29.05.20.
Temat: Rozwój człowieka od narodzin do starości.
Dziś popracujesz z e-podręcznikiem. Podaję link:
https://epodreczniki.pl/a/rozwoj-czlowieka-po-narodzinach/DJU6OoioQ
Zwróć uwagę na:
Zmiany zachodzące w różnych okresach rozwoju człowieka:
- noworodkowy
- niemowlęcy
- poniemowlęcy
- dzieciństwo
- dojrzewanie
- dorosłość
- przekwitanie
- starość
Pod lekcją proszę wpisać podsumowanie z e-podręcznika i słowniczek jako notatkę
W e- podręczniku zrób zadania, ćwiczenia i sprawdź czy dobrze opanowałeś materiał.
Na koniec utrwal swoje wiadomości oglądając filmik.
https://www.youtube.com/watch?v=B7N6rGYEKkg
Dziś niczego nie przesyłasz. Zrób info.
Klasa 7 dn.26.05.20
Lekcja 15.
Temat: Rozwój człowieka od poczęcia do narodzin.
https://www.youtube.com/watch?v=tH1bUmUryu4
Po obejrzeniu filmiku wpisz pod lekcją notatkę
1 Do zapłodnienia dochodzi w górnym odcinku jajowodu, gdy główka plemnika wniknie do wnętrza komórki jajowej.
2.W momencie zapłodnienia rozpoczyna się okres ciąży, która obejmuje 2 etapy rozwoju dziecka: zarodkowy i płodowy.
3.Okres zarodkowy trwa od momentu zapłodnienia do ok. 8 tygodnia ciąży.
4.W okresie zarodkowym następuje różnicowanie komórek, wytworzenie zawiązków tkanek i narządów, powstają błony płodowe i łożysko.
5.Błony płodowe: owodnia, omocznia i kosmówka zapewniają optymalne warunki do rozwoju dziecka.
6.Łożysko pośredniczy w wymianie substancji między krwią matki i dziecka.
7.Rozwój płodowy obejmuje okres od 9. tygodnia do momentu narodzin dziecka.
8.W okresie płodowym kształtują się narządy i przygotowują do podjęcia funkcji poza organizmem matki
Wiadomości utrwal czytając rozdział z podręcznika. str. 224-229.
Praca domowa Pod każdym pytaniem napisz krótką odpowiedź.
1.Napisz jak powstaje łożysko i jaką dokładnie pełni funkcję.
2.Dlaczego bliźnięta dwujajowe różnią się od siebie.
3. Gdzie dochodzi do zapłodnienia komórki jajowej.
Proszę o przesłanie tylko pracy domowej na adres: czkozera59@wp.pl
Tremin:28.05.20. Pracę przesyłają tylko numery nieparzyste.
W temacie maila proszę napisać: klasę-nazwisko i imię- temat pracy np.
Kl.7.Nowak Jan. Temat: Rozwój człowieka od poczęcia do narodzin.
Klasa 7 dn.22.05.20
Lekcja 14.
Temat: Funkcjonowanie żeńskiego układu rozrodczego.
Do zeszytu wpisz następujące zagadnienia
1.Żeńskie hormony płciowe.
2.Przebieg cyklu miesiączkowego (menstruacyjnego)
3.Metody antykoncepcji
Potem zapoznaj się z lekcją w e- podręczniku. Zrób ćwiczenia i sprawdź, czy dobrze zrobiłeś/aś.
https://epodreczniki.pl/a/funkcjonowanie-zenskiego-ukladu-rozrodczego/DhrkqYE2U
Do zeszytu wpisz słowniczek
Dziś niczego nie przesyłasz.
Klasa 7 dn.19.05.20.
Lekcja 13.
Temat: Męski i żeński układ rozrodczy.
Dzisiaj na lekcji pracujesz z e – podręcznikiem, a wiadomości utrwalasz lekcją z YouTube.
Pracując z e-podręcznikiem wykonujesz ćwiczenia i zadania . Sprawdzasz, czy dobrze je zrobiłeś/aś
Dzisiejsza lekcja nie jest dla ciebie nowością. Nie tak dawno omawialiśmy te zagadnienia na WDŻ.
https://epodreczniki.pl/a/zenski-i-meski-uklad-rozrodczy/D13CyPZ3o
Notatką z lekcji będzie tabelka z cechami płciowymi znajdująca się w e-podręczniku.
Proszę ją przerysować do zeszytu.
A teraz obejrzyj filmik.
https://www.youtube.com/watch?v=me_xF53NvAM
Miłej pracy.
Dziś nic nie przesyłasz. Zrób info pod postem.
Klasa 7. dn.15.05.20.
Lekcja 12.
Temat Powtórzenie wiadomości. Sprawdzian.
Dla przypomnienia obejrzyj, krótki filmik o narządach zmysłów.
htmlttps://www.youtube.com/watch?v=om2_oAiSKSU powtórzenie- narządy zmysłów.
A POTEM TESTOMANIA
UCHO
OKO
OKO I UCHO HGIENA
https://klasowka.onet.pl/podrecznik/puls-zycia-klasa-2-gimnazjum/podrozdzial-rozdzial-viii-higiena-oka-i-ucha/test
SMAK I DOTYK
Po sprawdzeniu testów, zobacz czego się nauczyłeś/aś i oceń swoją wiedzę. Dziś niczego nie przesyłasz.
Powodzenia. Zrób info pod postem.
Klasa7 dn.12.05.20 11.
Lekcja 11
Temat: Zmysły powonienia ,smaku i dotyku.
Dziś również lekcja do opracowania z e-podręcznikiem to już ostatnia z tego działu.
Waszym zadaniem będzie zapisanie pod lekcją punktów z podsumowania.
Pracy domowej z e-podręcznika nie robimy.
Przy opracowaniu materiału pracujemy zgodnie z poleceniami,
e-podręcznik https://epodreczniki.pl/a/wech-smak-dotyk/DHTWGaxHD węch, smak, dotyk
A na koniec krótkie filmiki na podsumowanie.
https://www.youtube.com/watch?v=7YKYhHxbx5I inne zmysły
https://www.youtube.com/watch?v=cwHRx-wcEQ4 dotyk
https://www.youtube.com/watch?v=mm6byW_b8PI smak
Dziś niczego nie przesyłacie tylko info pod postem.
Kl.7 dn.08.05.20
Lekcja 10
Temat Higiena oka i ucha
Zapisz punkty w zeszycie.
Następnie zapoznaj się z wadami wzroku, ich korekcją i chorobami oczu. Obejrzyj filmik jak dbać o oczy i uszy .Pracujesz z e-podręcznikiem i swoją książką do biologii. Wykonaj w e-podręczniku ćw., zad. Sprawdź je.
1.Krótkowzroczność i dalekowzroczność
2.Korekcja wad wzroku
3.Jęczmień i astygmatyzm
4.Higiena oczu
5. Przyczyny i objawy zapalenia spojówek, zaćmy oraz jaskry.
6.Wpływ hałasu na zdrowie człowieka
https://epodreczniki.pl/a/oko---narzad-wzroku/DJaCYwpna - oko - narząd wzroku od pkt. 5.
tps://epodreczniki.pl/a/dbamy-o-oczy-i-uszy/D2TW9p3HF - dbamy o oczy i uszy
Praca domowa
1.Scharakteryzuj jęczmień , astygmatyzm i zez.
2. Do czego służą dioptrie i decybele?
Prace domową przesyłają chłopcy adres: czkozera@wp.pl
Termin: 3 dni czyli do11.05.20
Klasa 7.
Lekcja 9. dn.05-05-20
Temat: Ucho – narząd słuchu i równowagi. Jak dbać o słuch.?
https://epodreczniki.pl/a/ucho---narzad-sluchu-i-rownowagi/D19FNnBQ3
Dzisiaj też popracujesz z epodręcznikiem .Zastosuj się do wszystkich poleceń. Obejrzyj krótki filmik ,zrób doświadczenie, ćwiczenia i zadania ,sprawdź je.
Zagadnienia, które należy wpisać pod lekcją.
1.Ucho – narząd słuchu.
2.Budowa i funkcje elementów budowy ucha.
3.Narząd zmysłu i równowagi.
Pracę domową wykonaj w zeszycie pod punktami. (z epodręcznika).
Pracę domową(tylko) przesyłają dziewczyny. termin:08.05.20 adres:czkozera59@wp.pl
Na grupie proszę również się odznaczyć.
Lekcja 8 dn.28.04.20
Temat: Narząd wzroku
Dziś popracujesz nad opracowaniem lekcji o narządzie wzroku czyli oku nieco inaczej.
Zapisz temat lekcji w zeszycie
Skorzystaj z e – podręcznika i postępuj zgodnie ze wskazówkami . Obejrzyj filmik, zrób doświadczenia, ćwiczenia i sprawdź czy udało Ci się dobrze je zrobić
Instrukcja postępowania:
-robisz punkty od 1 -4 .
-opuść punkt 5-Wady i choroby wzroku.- przechodzisz dalej
-przepisz do zeszytu 8 punktów podsumowania pod lekcją
-praca domowa tylko polecenie 7.1 robisz w zeszycie
- zapoznaj się ze słowniczkiem
-zrób zadania bez ćw.3.
https://epodreczniki.pl/a/oko---narzad-wzroku/DJaCYwpna
W zeszycie piszemy tylko to, co podkreśliłam
A na koniec filmik.
https://www.youtube.com/watch?v=kwawdVKwBwQ budowa i funkcje oka na You Tube
Dziś nic nie przesyłasz, tylko robisz info pod postem.
Klasa 7 dn. 24.04.20.
Temat: Powtórzenie i sprawdzenie wiadomości
Dziś powtórzysz i sprawdzisz swoje wiadomości.
Otwórz książkę na str 191 znajdziesz tam test pt;”Wiesz czy nie wiesz?”
I zrób go zgodnie z poleceniami w zeszycie. Poleceń nie przepisuj, tylko nr zadania i literowa odp. Pisz odp. w jednej kolumnie np.1.D
Przyślij zrobiony test dzisiaj 24.04.20 r. do godz.14.00 adres: czkozera59@wp.pl
Jednocześnie proszę o przesłanie (foto) Lekcji nr 3- notatki. Prace proszę przysłać osobnymi mailami..
W temacie maila napisz:
klasę, nazwisko i imię , temat pracy, np.kl.7 Nowak Jan, Temat: Powtórzenie wiadomości
Pod dzisiejszym postem po wysłaniu odpowiedzi napisz zrobione Nie obowiązują w tym przypadku 3 dni.
Dla zainteresowanych TEST - przyślij foto wyniku
https://klasowka.onet.pl/podrecznik/puls-zycia-klasa-2-gimnazjum/rozdzial-vii-regulacja-nerwowo-hormonalna/test
PAMIĘTAJ, ŻE UCZYSZ SIĘ DLA SIEBIE.
Klasa 7
Lekcja 6 dn21.04.20.
Temat: Higiena i choroby układu nerwowego.
Proszę o zapisanie w zeszycie zagadnień do lekcji.
Masz prezentację i kilka krótkich filmików do lekcji Obejrzyj je. Zwróć uwagę na I - szą pomoc przy ataku padaczkowym.
. Nie zapomnij o wiadomościach w podręczniku.
Pamiętaj o krótkim teście.
Swój wynik sfotografuj i przyślij na mój adres: czkozera59@wp.pl
W temacie maila napisz: kl.-nazwisko i imię - temat lekcji np. kl.7 Nowak Jan Temat: Choroby układu nerwowego.
https://www.slideshare.net/kaleksander/choroby-i-higiena-ukadu-nerwowego prezentacja do lekcji
https://www.youtube.com/watch?v=-EVKJMxz0BM choroby układu nerwowego
https://www.youtube.com/watch?v=Fc0a8MvxUjc higiena układu nerwowego i radzenie sobie ze stresem
https://drmax.pl/blog-porady/higiena-ukladu-nerwowego-poznac-10-cwiczen-relaksacyjnych/
https://www.youtube.com/watch?v=k5INAf1_LKc - postępowanie z chorym na padaczkę
Na koniec zrób test https://klasowka.onet.pl/podrecznik/puls-zycia-klasa-2-gimnazjum/podrozdzial-rozdzial-vii-choroby-i-higiena-ukladu-nerwowego/test
Lekcja 5. dn.17.04.20 r.
Temat: Obwodowy układ nerwowy. Odruchy.
1.Włókna czuciowe i ruchowe.
2.Nerwy czaszkowe i rdzeniowe.
3.Łuk odruchowy.
4.Odruchy warunkowe i bezwarunkowe.
Waszym zadaniem jest zapoznanie się z w/w zagadnieniami
https://www.youtube.com/watch?v=XWUNqEn2W4I obwodowy układ nerwowy
https://www.youtube.com/watch?v=r6GadgsaTjs odruchy warunkowe i bezwarunkowe
Pod punktami narysuj schemat łuku odruchowego i opisz go https://www.youtube.com/watch?v=xy_HG_EdxD4 (zobacz schemat w filmiku 3:32)
Może masz inny pomysł?
Pod schematem napisz co to są odruchy i podziel (STOSUJĄC STRZAŁKI) na warunkowe i bezwarunkowe, czyli zależne od naszej woli i niezależne od naszej woli. I pod każdym rodzajem odruchów podaj po 3 przykłady.
Uczniowie, którzy nie dołączyli do grupy na fb https://www.facebook.com/groups/757338308132656/ proszeni są o przesłanie swoich prac- zadań na adres: czkozera59@wp.pl
Lekcja 4 dn.07.04.20
Temat: Ośrodkowy układ nerwowy.
Obejrzyj filmik z lekcją na youtubie https://www.youtube.com/watch?v=_-GMbIN1VM8
1. Po obejrzeniu lekcji z OUN zapisz jej podsumowanie /jest w filmiku/
2.Narysuj ze str.179 mapę mózgu i zaznacz na kolorowo płaty. W każdym płacie zapisz za co on odpowiada/krótko np. p. potyliczny – rozumienie słów, widzenie/
https://www.youtube.com/watch?v=0CmpSkcjaL8 –na koniec fragment o mózgu z „Było sobie życie”
Ośrodkowy układ nerwowy /w skrócie OUN/
Mój email: czkozera59@wp.pl możesz też tak ze mną się skontaktować
Lekcja 3. dn.03.04.20r.
Temat Budowa i rola układu nerwowego
Zapoznaj się dokładnie z zagadnieniami poniżej i zapisz je do zeszytu’
1.Funkcje układu nerwowego.
2. Podziel UN (układ nerwowy)
a) ze względu na budowę
b) ze względu na funkcję.
3.Narysuj komórkę nerwową=NEURON i oznacz ją.
4. Wyjaśnij pojęcia:
a) akson
b) dendryt
c) nerw
d) synapsa
5.Przekazywanie impulsów.
Punkt 1,5 –ustnie, punkty 2,3,4 pisemnie.
Obejrzyj filmik.
https://www.youtube.com/watch?v=o_xToYRrH4M
Miłej pracy.
Lekcja 2. dn.31.03.20 r..
Temat :Zaburzenia funkcjonowania układu dokrewnego
Zapoznaj się dokładnie z zagadnieniami poniżej i zap[sz je do zeszytu’
1.Jakie choroby wywołuje niedobór i nadmiar hormonu wzrostu i czym się one charakteryzują?
2.Choroby tarczycy i ich objawy
3. Przyczyny i objawy cukrzycy typu I i II.
Pod zagadnieniami zrób ćwiczenie 1/17 podręcznik..
Miłej pracy.
Lekcja1 dn.27.03.20
1.Budowa i działanie układu dokrewnego
-podział gruczołów ze względu na sposób wydzielania + przykłady
- co to są hormony?
- topografia / położenie/ gruczołów dokrewnych + rys. str.166.
/rysujemy schematycznie 1 osobnika i zaznaczamy wszystkie gruczoły dokrewne/
- zapoznanie się z tabelką na str.165./ustnie dokładnie/
-pyt.3 str169/ustnie/
Link do krótkiego filmiku: https://www.youtube.com/watch?v=1fPI-NDt9A4
https://www.youtube.com/results?search_query=antagonistyczne+dzia%C5%82anie+insuliny+i+glukagonu –w tym filmiku interesuje cię tylko insulina i glukagon, inne przykłady możesz obejrzeć .ale cię nie dotyczą
Zrób w zeszycie notatkę wg. punktów
Klasa 7a
Lekcja 3. dn.03.04.20r.
Temat Budowa i rola układu nerwowego
Zapoznaj się dokładnie z zagadnieniami poniżej i zapisz je do zeszytu’
1.Funkcje układu nerwowego.
2. Podziel UN (układ nerwowy)
a) ze względu na budowę
b) ze względu na funkcję.
3.Narysuj komórkę nerwową=NEURON i oznacz ją.
4. Wyjaśnij pojęcia:
a) akson
b) dendryt
c) nerw
d) synapsa
5.Przekazywanie impulsów.
Punkt 1,5 –ustnie, punkty 2,3,4 pisemnie.
Obejrzyj filmik.
https://www.youtube.com/watch?v=o_xToYRrH4M
Miłej pracy.
27.03.20 piątek
Klasa 7
1.Budowa i działanie układu dokrewnego
-podział gruczołów ze względu na sposób wydzielania + przykłady
- co to są hormony?
- topografia / położenie/ gruczołów dokrewnych + rys. str.166.
/rysujemy schematycznie 1 osobnika i zaznaczamy wszystkie gruczoły dokrewne/
- zapoznanie się z tabelką na str.165./ustnie dokładnie/
-pyt.3 str169/ustnie/
Link do krótkiego filmiku: https://www.youtube.com/watch?v=1fPI-NDt9A4
https://www.youtube.com/results?search_query=antagonistyczne+dzia%C5%82anie+insuliny+i+glukagonu –w tym filmiku interesuje cię tylko insulina i glukagon, inne przykłady możesz obejrzeć .ale cię nie dotyczą
Zrób w zeszycie notatkę wg. punktów
.Oprzyj się głównie na podręcznik, a potem utrwal filmikami.
Klasa 7a
Biologia
Tematy do samodzielnego opracowania w domu podczas dwutygodniowej przerwy w nauce.
1.Budowa i działanie układu wydalniczego
- schemat budowy układu wydalniczego / rys + opis/
- budowa nerki
- co to jest nefron? + miejsce występowania
- kolejne odcinki wyprowadzające mocz z nerki
-etapy powstawania moczu
2.Higiena i choroby układu wydalniczego
-wypisz choroby układu wydalniczego
-ćwiczenie 1 , 2/160.
3.Budowa i działanie układu dokrewnego
-podział gruczołów ze względu na sposób wydzielania + przykłady
- co to są hormony?
- topografia / położenie/ gruczołów dokrewnych + rys. str.166.rysujemy schematycznie
1 osobnika i zaznaczamy wszystkie gruczoły dokrewne
- zapoznanie się z tabelką na str.165./ustnie/
-pyt.3 str169/ustnie/
4.Zaburzenia funkcjonowania układu dokrewnego
- ćwiczenie1/172 pisemnie
- 2,3 str172.-ustnie
Do każdej lekcji wykonujemy notatkę w formie punktów , wykresów itp.
Uwaga !Zeszyty będą sprawdzane po powrocie do szkoły.