Muzyka  klasa 6 zakończenie  25 czerwca 2020 r.

 

Temat : Muzyczne wakacje. Z piosenką w poszukiwaniu przygód.

 

Drodzy Uczniowie !

To już ostatnie muzyczne rozdanie w tym roku szkolnym.

JUTRO otrzymacie świadectwa i będziecie WOLNI :) :

 

https://www.youtube.com/watch?v=jjwypUOKds4

 

Dziękuję Wam za tegoroczna współpracę , za Waszą aktywność , za przesyłanie  filmików z melodiami .

To była dla mnie ogromna radość słuchać tych melodii , cieszyłem się każdym filmem , który nadsyłaliście do mnie.

Niektórzy z Was rozmawiali ze mną mailowo , czasem żartowaliśmy . Zawsze starałem się odpisywać..

Martwiło mnie to , że niektórzy zawiedli. … Nie znam przyczyn tego , ale wystarczyło poinformować...a tu nic..cisza…..:(

Kochani , słoneczko już świeci , cieszą się dzieci, więc ja nie przedłużam moich wywodów.

Bo pewnie nie chce się już i czytać ? :)

Teraz przyszedł czas wypoczynku .

Odetchnijcie , złapcie oddech.

Jedno jest najważniejsze- macie w zdrowiu i bezpiecznie wrócić do szkółki , do klasy siódmej :)

Po wakacjach opowiecie o swoich przygodach i miejscach , które zwiedziliście. Byle nie jak w pewnym kabarecie :)

 

https://www.youtube.com/watch?v=ed7rg-8qiRU&t=101s

 

A w siódmej klasie…...fizyka , chemia , j. niemiecki ….brrrrr ? :)

Oczywiście , że nie . To nowe wyzwania dla Was .wspaniała przygoda z kolejnymi przedmiotami .

To też ostatni rok muzyki w szkole podstawowej , dlatego postarajcie się by oceny w klasie siódmej były celujące :) :):)

 

To co Kochani , żegnamy się powoli ...ogniska już dogasa blask…. :

 

https://www.youtube.com/watch?v=_sM98Fs-wBM

 

Pamiętajcie by w piątek pięknie się ubrać , odebrać świadectwa , a potem to już tylko : WAKACJE :

 

https://www.youtube.com/watch?v=9gnX1QgXK08&t=44s

 

Pozdrawiam , trzymajcie się bezpiecznie . I nie zapomnijcie o piosence :)

Z nią naprawdę łatwiej w życiu :) p. Tomek.

 

 

 

 

 

 

Muzyka  klasa 6    4 czerwca 2020 r.

 

Temat : Spotkajmy się na szlaku – w oczekiwaniu na upragnione wakacje :)

 

 

Droga młodzieży , powolutku dobijamy do brzegu kolejnego , najdziwniejszego w naszym życiu roku szkolnego .

Wiem , że wszyscy tęsknicie za powrotem do szkoły .

Trzymajmy kciuki , by wrócić chociaż od września :)

Już nie możecie doczekać się odbioru świadectw , zwłaszcza tych z paskiem :)

Gratuluję tym , którzy znajda się w gronie nagrodzonych .

Dziękuję wszystkim , którzy pracowali ,byli aktywni , godnie pełnili trudną rolę ucznia .

Patrzycie na wystawiane oceny , pamiętajcie , że jest to ocena dwóch semestrów ….

Z muzyki będą szóstki , ale i dwójki , bo tak niestety już jest …

 

A teraz do krótkiej lekcji  - muzyczne intro (wprowadzenie):

 

https://www.youtube.com/watch?v=27mB8verLK8

 

 

Wyruszamy szukać morskiej przygody (podręcznik str.166):

 

https://www.youtube.com/watch?v=D51KS8Cj6sg

 

 

A teraz karaoke  :

 

https://www.youtube.com/watch?v=wKPU-_QUTcA

 

 

Z tą piosenką związane jest słowo szanta ( liczba mnoga szanty ) .

Szanty , czyli najogólniej  pieśni żeglarskie , o żeglarzach , przygodzie morskiej , o wilkach  morskich , o miłości do morza ...A morze  pobudza wyobraźnię . Z morzem swe życie związali piraci, którzy nie wyobrażali sobie innej miłości niż tej do morza. Pirat za to umiłowanie morza wiedział jaki go może spotkać los:

 

https://www.youtube.com/watch?v=lNRjt4rCymM

 

 

 

I marzymy o takiej wyprawie , albo chociaż o pobycie nad morzem, najlepiej nad ciepłym oceanem z Vaianą:

 

https://www.youtube.com/watch?v=De2xsb7hNFY

 

 

Jeżeli wakacje nie nad morzem to na wczasach , w tych góralskich lasach. Ale z tymi wakacjami bywa różnie, jak u niezastąpionego Wojciecha Młynarskiego :

 

https://www.youtube.com/watch?v=RRfiddT5-aM

 

Słowniczek do zapamiętania :

KOLONIE

OBÓZ

JACHT

KEJA

CHOROBA MORSKA

 

I to co nas może spotkać na morzu – 10 W SKALI BEAUFORTA :

 

https://www.youtube.com/watch?v=R48YOdW-zWg

 

A teraz dla tych, którzy nie rzucili instrumentów do kąta ( choć początki mogą być trudne :) :  https://www.youtube.com/watch?v=6hURqvyTBvA    )

 

https://www.youtube.com/watch?v=aO7_q20U1Fs

 

Tyle na dziś , odpocznijcie od komputera , którego pewnie jak ja  ,macie dosyć !!!

Trzymajcie się cieplutko , AHOJ  , PRZYGODO !!!

 

 

 

 

Muzyka  klasa 6   28 maja 2020r

 

Temat : Zaśpiewajmy , zagrajmy , zatańczmy razem !

 

 

Witam wszystkich Pracusiów i Leniuchów !

Niech każdy zdecyduje , do której grupy się zalicza  :)

Dziś praca z podręcznikiem ( strony 156- 158 )

Na początek muzyczna dedykacja , powitanie z piosenką Anny Jantar ( to mama Natalii Kukulskiej ).

Anna Jantar to jedna z najsłynniejszych polskich piosenkarek lat 70 ubiegłego wieku . Zginęła tragicznie , w wypadku samolotowym . Miała zaledwie 30 lat……

Natalka była malutka ( ale już sławna ).

Każda nowa piosenka zaśpiewana przez Annę Jantar stawała się przebojem ( dziś powiemy hitem )

Posłuchajmy tej z podręcznika :

 

https://www.youtube.com/watch?v=8xUMGT0HxmE

 

Wśród przebojów była też taka :

 

https://www.youtube.com/watch?v=TyvNj3s8d-Y

 

Spróbujcie zanucić dowolna z nich , w zeszycie natomiast , pod tematem lekcji umieśćcie Nazwisko Anna Jantar i dwa tytuły ( może być więcej ) jej przebojów.

A jak ktoś zaśpiewa …:) ….to potem na mojego maila :)

 

Ma,m nadzieję , że znacie jej córkę , Natalie Kukulską  .

Oto z jej kolekcji piosenka  ( tak przed dniem Mamy ) :

 

https://www.youtube.com/watch?v=-uuRwG3cyp8

 

A teraz już przewracamy strony , na 158 mamy utwór „t’Smidje zespołu Lais .

To nic innego jak  znana u nas  „Belgijka  „

. W szkółce byśmy poćwiczyli , a tak ? Poćwiczycie w domku ?

Na balu klas 8 zaraz po polonezie uczniowie wytańczyli  „Belgijkę  „, zresztą ćwiczyli ją od września .

Wy macie mniej czasu :)

Posłuchajcie w wersji oryginalnej :

 

https://www.youtube.com/watch?v=sWVD7WfpdgA

 

Teraz w wersji z balu gimnazjalnego jednej z naszych szkół :

 

https://www.youtube.com/watch?v=5VmUxp1i7fw&t=45s

 

A teraz  „Belgijka  „na flecie prostym   ( spróbujcie choć pierwsze takty  , a jak dacie radę , koniecznie do mnie przesyłać  ). „ Belgijka „ na flecie prostym brzmi tak : 

 

https://www.youtube.com/watch?v=n1rvWmkRNM0

 

Prawda , jakie to proste ? :) :) :)

 

Na stronie 158 macie rozpisane na górze nuty tego tańca , a pod spodem podstawowe kroki „ Belgijki „... ale potrzebne są pary ..no właśnie ...kto w domu ładnie   jeszcze tańczy ? :)

Do tematu wrócimy więc w klasie siódmej , a na razie podelektujcie się brzmieniem” Belgijki „

 

 

Na koniec chwila z muzyka artystyczną  -

Johannes Brahms – Taniec węgierski nr 5 : (Warto ) :

 

https://www.youtube.com/watch?v=Wqji7p_5WRI

 

P . S . Spóźnialscy , proszę o dosyłanie prac ….

        Pracusie , dziękuję za grę , nawet moje pianino zostało wykorzystane jako akompaniament :) :)

        Pozdrawiam , p. Tomek.

 

 

 

 

 

 

Muzyka    klasa 6      21 maja 2020 r.

 

Temat : Cztery pory roku z maestro Vivaldim :) 

             ( wyjaśnienie słowa : maestro = mistrz )

 

Witam wszystkich , dziękuję  za Wasze prace o Bachu , niektórzy naprawdę są jak błyskawica. Bardzo szybko dostarczają mi prace, a na niektórych muszę czekać i czekać  :)

Ale dziękuję wszystkim. Spóźnialskich proszę o refleks , żeby potem nie było przykrych niespodzianek :(

Dziś na muzycznej tapecie Vivaldi . Antonio Vivaldi – rówieśnik naszego bohatera  sprzed tygodnia , tyle ,że ten pochodzi z Włoch , konkretnie z Wenecji .

To ten sam , który skomponował nieśmiertelny koncert skrzypcowy „ Cztery pory roku  ( fragment Wiosna) :

 

https://www.youtube.com/watch?v=Z_tk-AhlA1o

 

W podręczniku na stronie 148 macie jego wizerunek . W rękach nierozłączne skrzypce , a na głowie peruka  ? :)

Z tymi perukami to oni mieli ! ( o tym przy okazji )

Droga młodzieży ! Z tym kompozytorem kojarzy się słowo KONCERT  ( po włosku CONCERTO)

Oprócz tematu do zeszytu zapisujecie hasło:

  „KONCERT   - forma muzyczna złożona z trzech części ( I – szybka , II -wolna , III – szybka ) , a sama nazwa koncert pochodzi od  włoskiego słowa concertare , co oznaczało rywalizację , współzawodnictwo „

Tyle do zapisania i zapamiętania :)

Koncert to też występ artysty – muzyka na żywo , przed publicznością .

 

Druga część Waszej pracy . Za chwilę obejrzycie krótki ( trwa niecałe 7 minut ) filmik o mistrzu ( pamiętacie ,  po włosku maestro ) Antonio Vivaldim .

 

Wasze zadanie – po obejrzeniu i wysłuchaniu tego filmiku macie sporządzić do zeszytu krótką , ciekawą notatkę o kompozytorze Antonio Vivaldim.

Proszę pamiętać o zasadach pisania , o stylu , o prawidłowym formułowaniu zdań .

Starajcie się też nie robić błędów :)

Notatka ma się opierać tylko i wyłącznie o materiał przedstawiony w tym filmiku :)

 

Uwaga ! Nie przesyłacie mi tej notatki !

 

https://www.youtube.com/watch?v=cg8wJxyFmt8

 

 Natomiast na pierwszej lekcji po powrocie do szkółki zbieram zeszyty( nawet , jeśli to będzie w przyszłym roku  :) ) i sprawdzam Waszą notatkę :). Czyli zeszyty zostawiacie na wrzesień :)

To jest nasza umowa dżentelmeńska :)

 Zrozumieli mnie ? :)

To tyle dla wszystkich .

Pozdrawiam Was serdecznie p, Tomek.

 

 

Muzyka   klasa 6     14 maja 2020 r.

 

Temat :  Z dziejów muzyki – barok .

            JAN SEBASTIAN BACH.( zapisujemy ten temat do zeszytów )

 

Witajcie !

Tego nie można przeoczyć . Bach , Jan Sebastian   zresztą , to podstawa , taki kanon . Tak jak kanon lektur  , który musicie przeczytać .

BACH – organy , BACH – POLIFONIA ( właśnie , co to takiego ? ) To wyjaśnimy sobie kiedyś dokładnie , a najogólniej to MUZYKA WIELOGŁOSOWA , BACH to epoka BAROKU.

 

Bach więc był , jest i będzie...tak jak las ….

Zaczynamy od Bacha :

 

https://www.youtube.com/watch?v=H60HqWefWt4

 

Śpiewał oczywiście niezapomniany Zbigniew Wodecki ( ten od nieszczęsnej pszczółki Mai , którą mu przez wiele lat wypominano :) )

Do motywu  piosenki „ Zacznij od Bacha” zresztą wrócimy za dwa tygodnie .

 

A teraz już o BACHU . Nie wiem czy wiecie , ale ma najbardziej muzyczne nazwisko , składa się z samych dźwięków : b ,a ,c, h = BACH .

No i jak BACH to  koniecznie TOCCATA I FUGA d-moll :

 

https://www.youtube.com/watch?v=Oxte3LnL98I

 

Za tym nazwiskiem, geniuszem muzycznym ,  ( choć niedocenianym za życia ) miłośnikiem kawy ( nawet jeden ze swych utworów dedykował ...kawie ...) kryło się tak ze trzydziestu przodków muzycznie uzdolnionych , a na samej górze tej muzycznej drabiny był ON- JAN SEBASTIAN BACH .

Sam zresztą ( dwukrotnie żonaty ) miał dwadzieścioro dzieci ( 20 ) , z czego kilku stało się znanymi muzykami . Szkoda tylko , że zapomnieli o ojcu . :(

Tak to już bywa , że dzieci zapominają o powinności wobec swego Ojca. .

Połowa tych jego dzieci żyła krótko….takie to czasy były …

Sam Bach zmarł w wieku 65 lat , po powikłaniach jakich doznał na skutek operacji oka :

 

https://www.youtube.com/watch?v=U7RYSQvrUrc

 

Kochani ,dziś troszkę pracy . Efekty tej pracy prześlecie mi ( czekam do wtorku  5 maja ) 

Przesyłam Wam link do pracy .

Wasze zadanie na dziś :

1. Zapoznaj się z tym materiałem :)

2. Znajdź FILM pt: „ SPOTKANIE Z JANEM SEBASTIANEM BACHEM ( trwa około 7 minut)

3. Na podstawie tego filmu odpowiedz na następujące pytanka :

    a) W jakim mieście i kościele gra nasz bohater na tym filmie ?

     b)Jakie utwory komponował ?

c) czy zgodził się zostać nauczycielem tego młodego chłopca i co mu zagrał na dobry początek ?

Ufff, dużo tego? A skąd….

Poza tym idąc w dół tego linku natraficie na ZADANIA .

SPOKOJNIE , wykonujecie tylko dwa z nich :

 ćwiczenie nr 8 ( odpowiedź na to macie też w podręczniku na stronie 144 ).

ćwiczenie nr 9 ( krzyżówka )

ROZWIĄZANIA TYCH ZADAŃ PRZENOSICIE DO ZESZYTÓW i robicie dokumentację fotograficzną , a następnie wysyłacie do mnie.

Albo jako dokument tekstowy . Macie wybór.

 

Oto ten link :

https://epodreczniki.pl/a/wybrani-kompozytorzy---jan-sebastian-bach/DmF8Adm8U

 

Tak co dwa tygodnie Was będę męczył , ale taki to ciężki los ucznia .

Do dzieła więc!  Powodzenia.

A na koniec 20 faktów z życia Bacha z przymrużeniem oka :)Warto , przyda się do rozwiązania zagadek i poszerzenia wiedzy muzycznej :)

 

https://www.youtube.com/watch?v=L3xEnzQs58U

 

Przypominam mail : tomek.sekula@wp.pl     termin  20 maja ( środa )

Pozdrawiam Was mocno , p. Tomek.

 

           

 

Lekcja muzyki      klasa 6     7 maja 2020 r.  -  muzyka_klasa_6_powietrzna_muzyka_zsp4___7_maja_plus_Barka.odt

 

Temat : Powietrzna muzyka – rzecz o orkiestrach dętych..

 

Witam Was w kolejnej odsłonie naszych spotkań na odległość.

Dziękuję Wam za dotychczasową pracę , niektórzy naprawdę miło mnie zaskakują , dziękuję za wykonywanie poleceń , o które Was proszę .

 

 

 

Dziś słówko o orkiestrach dętych . Opis dzisiejszej lekcji macie na str. 136 -140.

Na początek piosenka z lekcji w dość interesującej  odsłonie :

 

https://www.youtube.com/watch?v=aif3lcGvcr4

 

Pamiętajmy , członkiem orkiestry dętej  mogą być przedstawiciele  różnych zawodów, młodzi , trochę starsi , czy całkiem seniorzy :)

W Skarżysku  na przykład, też mieliśmy orkiestrę dętą , a przed wojną nawet kilka .

 

http://tsk24.pl/index.php/publicystyka-2/kultura/1838-orkiestra-dta-w-naszym-miecie

 

Przez wiele długich lat siedzibą orkiestry dętej w naszym mieście było Miejskie Centrum Kultury .

Niestety , od kilku lat ślad po orkiestrze zginął , instrumenty poniszczały , a część muzyków – orkiestrantów gra w różnych orkiestrach dętych na terenie naszego województwa ..

 

http://www.skarzysko24.pl/wiadomosci/aktualnosci/10255-20latorkiestry.html

 

A orkiestry dęte mają  swój urok , oj mają :)

Posłuchajmy :

 

https://www.youtube.com/watch?v=edsre-ugun0

 

albo tak:

 

https://www.youtube.com/watch?v=ItMrsoFUjl0

 

Zwróćcie uwagę na człowieka , który macha taką  dużą , widoczna  z daleka laską , czyli BUŁAWĄ

Na czele orkiestry stoi KAPELMISTRZ , a w czasie parady , marszu , gdy orkiestra maszeruje i gra ( a jest to bardzo trudne ) DYRYGENTEM orkiestry staje się TAMBURMAJOR :

 

Proste ćwiczenie dla dyrygenta (nie ćwiczyć w domu :) )

 

https://www.youtube.com/watch?v=hx_zHqJxLac

 

Orkiestry dęte uczestniczą  w ważnych wydarzeniach  i uroczystościach , wzbogacają te spotkania , podkreślają charakter takich spotkań .

Na tygodniu członkowie orkiestry spotykają się na próbach  , podczas świąt , czy innych ważnych spotkań graja i umilają , a czasem rywalizują ze sobą , spotykając się na różnego rodzaju zawodach i konkursach .:)

Na koniec lekcji wysłuchajmy Piratów z Karaibów w wykonaniu orkiestry mandolinowej Campanella :

https://www.youtube.com/watch?v=lm5VyfiE1Ig

 

Trzymajmy się , trzymajmy formę .      .Zostańcie w zdrowiu :)

 

 

 

A teraz zadanko dodatkowe dla chętnych , grających :

Przesyłam Wam zdjęcia nut utworu „ Barka „ ( w wersji nutowej i uproszczonej )

Prośba moja – spróbujcie się zmierzyć z tym utworem . 

Może zagracie ? A jak macie możliwość , to

nagranie z tym utworem prześlijcie do mnie :) Macie na to tydzień , dobrze ?

Jeśli nie uda się przesłać  , to zagracie po powrocie  do szkółki , prawda ?

Czekam , nie zawiedźcie mnie !

A „Barka „ na flecie brzmi tak :

 

https://www.youtube.com/watch?v=bPHIt5XzAL4

 

 

 

 

 

Zdjęcie nr 1

 

 

Zdjęcie nr 2

 

Muzyka klasa 6     23 kwietnia 2020 r.

 

Temat : Amazing grace – zdumiewające dźwięki . Historia pewnego hymnu.

 

 

Droga młodzieży ,bohaterem , a raczej bohaterką dzisiejszej lekcji jest niesamowita pieśń.

 Dźwięki tej pieśni rozbrzmiewają na całym świecie , w chwilach ważnych , trudnych...a takie dziś mamy...

 

Do pracy więc ! I dziś praca domowa:)

 

 

W podręczniku na stronie 135 jest utwór „ Amazing Grace „ czyli „ Zdumiewająca łaska „ ( albo Niesamowita łaska ) ...utwór człowieka , który był handlarzem  niewolników, a potem doznał nawrócenia -  walczył o ich prawa , sprzeciwiał się niewolnictwu , potem stał się duchownym  ,a napisany przez niego utwór dziś jest jednym z najpopularniejszych i najpiękniejszych hymnów   Stanów Zjednoczonych.

I choć było to dawno  ( bo w XVIII wieku ) to do dziś zdumiewa . ….

Brzmi pięknie , czy ktoś gra , czy ktoś śpiewa.

Posłuchajmy :

 

https://www.youtube.com/watch?v=mn3lijQwllc

 

albo tak

 

https://www.youtube.com/watch?v=GYMLMj-SibU

 

Wasze zadanie :

                             1. Piszemy w zeszytach temat : „ Amazing Grace – zdumiewające dźwięki -      historia pewnego hymnu”

                            2. Przepisujemy nuty do zeszytów, ołówkiem ( ! )

3. Podpisujemy nutki ( solmizacyjnie lub literowo ) a następnie wysyłacie mi na maila zdjęcie wykonanej pracy , czyli te podpisane nutki . Jeśli ktoś ma problemy z przesłaniem w tej formie , proszę – niech napisze mi o tym. Coś wymyślimy :)

Czekam na Wasze prace tydzień , tak do czwartku 30 kwietnia , dobrze ?

                            4. Bierzemy instrumenty i próbujemy swych sił :)

 

      Mała podpowiedź jak zagrać ten utwór .:

 

https://www.youtube.com/watch?v=_bqib7aDKVU

 

albo

 

https://www.youtube.com/watch?v=fq97PoRpDds

 

Komu się uda i nauczy się grać ,  proszę  ,prześlijcie    (jak macie możliwość ), na moja pocztę nagranie - jak Wam wyszło to granie :) :) :)

A może ktoś spróbuje zaśpiewać ? :) 

 

https://www.youtube.com/watch?v=1xf3I6QdJXg

 

Dziś tyle . Do następnego wejścia . Pozdrawiam  , p. Tomek.

Mój mail ( dla przypomnienia ) tomek.sekula@wp.pl

 

Lekcja 3                 16.04.2020

 

 

Temat : Instrumenty dęte .

 

Kochani , dziś słowo ( może dwa ) o instrumentach dętych .

Czyli takich ,  których źródłem dźwięku jest powietrze – a dokładnie drgający słup powietrza . Dźwięk powstaje  gdy  wdmuchujemy do niego powietrze . Cała filozofia . :)?

 

 

Jaki jest podział instrumentów dętych ? : A proszę  :

a ) instrumenty dęte blaszane ( np. trąbka )

b) instrumenty dęte drewniane ( np. klarnet )

c) instrumenty dęte miechowe ( np. akordeon albo największy instrument – organy . Te prawdziwe -

    kościelne :)

Najpopularniejszym instrumentem dętym jest nasz flet, na którym walczycie ,  z różnym skutkiem :)

Dziewczyny, gdybyście poszły do szkoły muzycznej na flet poprzeczny ( a macie talent), to grałybyście na tym instrumencie dętym tak:

 

https://www.youtube.com/watch?v=ZUA7FDQwe7U&t=2s

 

I umiałybyście wytłumaczyć, dlaczego flet poprzeczny jest instrumentem dętym drewnianym (choć cały z metalu).

 

Moim ulubionym instrumentem dętym jest FLETNIA PANA  . Jest piękny mit o początkach fletni Pana . A sam instrument brzmi tak :

 

https://www.youtube.com/watch?v=orL-w2QBiN8

 

Pięknym instrumentem są organy . Posłuchajcie :

 

https://www.youtube.com/watch?v=PEHGxpRoZQM

 

Jak będziecie niegrzeczni to poproszę , żebyście zagrali na ...suzafonie :) Brzmi tak :

 

https://www.youtube.com/watch?v=5FFwpD_WZZI

 

Prezentację instrumentów dętych można , z przymrużeniem oka tak przedstawić :

 

https://www.youtube.com/watch?v=RXHxtLhVADs

 

Można też zrobić instrument dęty z …..marchewki :) Ale tylko z pomocą osoby dorosłej ! :) Tak to wygląda :

 

https://www.youtube.com/watch?v=E3Msi24KKHo

Kochana młodsza młodzieży , to tyle .

 Pracy domowej  :) nie zadaję .

Bądźcie zdrowi , pełni optymizmu i nadziei . I wiary , bo tej wiary i nadziei jak nigdy dziś nam potrzeba .

 p. Tomek.

 

 

Lekcja 2

 

Temat  lekcji : ( wpisujemy do zeszytu )  Warsztat muzyczny -:zapis nutowy , ćwiczenia  na

                                                                  podstawie fragmentu musicalu „ Memory „

 

Dzień dobry !

 

Kochani , tydzień temu omówiliśmy , bardzo skrótowo , na ile  czas i możliwości pozwalają , rolę muzyki  w filmie.

Dziękuję za Wasze prace , niektórzy bardzo szybko odpisali , część wczoraj ..Dzięki za te wszystkie prace . Proszę tych , którzy zapomnieli dosłać  - uczyńcie to :)

Będę mógł wszystkim Wam wstawić dobre ocenki :)

 

Dziś temat warsztatowy .

 

Najpierw posłuchajmy fragmentu :

 

https://www.youtube.com/watch?v=8gd_ohoPzYc

 

Podręcznik strona 109 . Wasze zadanie  :

 1.Przepisujemy do zeszytu ( OŁÓWKIEM ) nuty utworu „ Memory „ Podpisujemy te nutki ( literowo , czyli c d e f g a h c2  ) , albo solmizacyjnie  ( do re mi fa sol la si do2 ) W tym utworze występuje też nutka Re 2 , czyli re górne . Gramy jak do górne , tylko z tyłu kciuk odsłania dziurkę.

Po powrocie do szkółki zeszyciki wędrują na moje biurko :)

2. A teraz instrument : Podejmijcie próbę zagrania tego utworu ..Brzmi on tak :

 

https://www.youtube.com/watch?v=8zOkp7uPytg

 

Utwór, którego wysłuchaliście jest grany w innej tonacji (trudniejszej). W podręczniku mamy zapis nutowy łatwiejszy. Chciałem tylko, żebyście wiedzieli jak to ładnie może brzmieć na flecie prostym :)

Pamiętajcie , że nuty  leżące na tej samej wysokości , czyli o tej samej nazwie , połączone łukiem , są grane inaczej – wykonujemy tylko tę pierwszą – trzymamy po prostu dłużej pierwszą z nich  .

 

Wersja uproszczona : Podaje zapis , który możecie wykorzystać , zapisać fo z tyłu zeszytu :

 Do2 Do2 si Do2 Re2 Do2 la Do2 Do2

si Do2 Re2 Do2 sol la la

fa sol la sol fa mi

mi sol sol re mi fa sol la si Do2 si la sol

mi do1 sol sol  la Do2 Do2

 

A jak ktoś zapomniał w ogóle jak się gra na flecie prostym, nawet gamę, to  obejrzyjcie:

 

https://www.youtube.com/watch?v=U_7fdFGJbo0         :) :) :)

 

Tak więc dziś tyle .Zagramy po powrocie do szkółki .Macie czas na podpisanie nutek .I na naukę gry .

Z góry przeproście rodziców , gdy dźwięki będą  się gubić :) Pozdrawiam t.s.

 

 

Lekcja muzyki  .Lekcja 1     26 marca 2020

 

Temat : Z muzyką w tle -rola muzyki w teatrze , filmie czy reklamie

              Podręcznik str. 112 , 113 , 114, 115 )

 

Witajcie drogie dzieci :)

Ostatnio podjęliśmy zagadnienie związane z muzycznymi widowiskami ...wśród nich najsłynniejsze operetki , musicale i rewie.

Proszę , umiejcie , tak po swojemu nawet , wyjaśnić te trzy pojęcia .Ku przypomnieniu :

             Operetka – widowisko muzyczno – teatralne , inaczej mówiąc  -sceniczny utwór muzyczny , który charakteryzuje  się lekką , przyjemną do słuchania muzyką i  zabawną akcją. Często z wątkiem miłosnym:) Początki – połowa XIX wieku . Gdzie  – Francja

             Musical  -widowisko podobne do operetki , w którym taniec , śpiew i gra aktorska pełnią tak samo ważne funkcje. Tematyka : humor , gniew , baśniowość , miłość ale i wątki ewangeliczne, takie jak w musicalu Jesus Christ Superstar.  Początki – koniec XIX wieku  . Gdzie  – Stany Zjednoczone .Symbolem jest tu słynna ulica Broadway , gdzie znajduje się najwięcej teatrów musicalowych .

            Do jednego z musicali wrócimy za tydzień próbując zmierzyć się z jednym z utworów.

 

      A teraz nowy temat : Z muzyką w tle , rola muzyki w filmie , bajce , teatrze….

 

Pewnie macie swoje ulubione bajki , filmy ...często zapada nam do głowy i serca jakaś melodia , piosenka…..i śpiewacie , śpiewacie , śpiewacie... .Pomyślcie , jaką to piosenkę np. z filmu czy bajki zaśpiewacie nam po powrocie do szkółki  :)

      Dzisiejszy temat mówi o roli muzyki w filmie. Na podstawie podręcznika  lub innych źródeł odpowiecie mi na koniec lekcji na kilka pytanek , które prześlecie mi na maila , którego podam na zakończenie naszego spotkania . Spokojnie , nie będzie tego dużo :)

       Chcąc mówić o muzyce w filmie trzeba by zacząć  od samego filmu...a to było dawno ...Pierwszy film to film braci Lumiere , a było to pod koniec wieku XIX...popatrzcie i posłuchajcie :

 

https://www.youtube.com/watch?v=YXD56XL4R80

 

Robotnicy wychodzą z fabryki , w tle muzyka na pianinie …. filmy były nieme , więc by wzbogacić go siadał gość przy instrumencie ( np. przy pianinie ) i podgrywał do scen , które rozgrywały się na ekranie ...improwizował , podkreślał nastroje i emocje. Dodatkowo zagłuszał terkocący bardzo głośno projektor :) Taki człowiek nosił miano „ taper” .

Takie były początki muzyki w filmie - do roku 192,.Od tego czasu coraz częściej filmy udźwiękawiano  powoli rozwijając  technologie zapisu dźwięku .

            A dziś …. tylu twórców muzyki filmowej , tyle filmów  ,bajek ….

Wśród najsłynniejszych twórców muzyki filmowej jest John Williams , amerykański kompozytor .Znacie to ?

 

https://www.youtube.com/watch?v=BjDaPOWdx6s

 

Albo Hans Zimmer:

 

https://www.youtube.com/watch?v=ftOtfpVlUEs

 

Henry Mancini zasłynął melodią do filmu o różowej panterze:

 

https://www.youtube.com/watch?v=lp6z3s1Gig0

Jeden z najwybitniejszych twórców muzyki filmowej Wojciech Kilar (autor muzyki do ponad 130 filmów) napisał np.: ( widoczny na filmiku )

https://www.youtube.com/watch?v=dOJ7OHIgne8

 

https://www.youtube.com/watch?v=XfWLULVI0PM

 

Temat roli muzyki w filmie czy reklamie to temat rzeka .Dla każdego jednak znajdzie się coś miłego  . Może piosenka z bajki „ Zaplątani ‘?

https://www.youtube.com/watch?v=JGb0HTaWSa8

Sporo informacji macie w podręczniku  ( str. 112 – 115 )

Proszę Was , teraz praca do odrobienia :

1. Stwórz filmową listę przebojów . Przedstaw na niej 5 tytułów filmów z najlepszą , Twoim zdaniem , muzyką .

2. Wymień polskich twórców muzyki filmowej (3 nazwiska ) .Podaj po jednym tytule filmu , do którego napisali muzykę ?

3.Napisz króciutko , na podstawie podręcznika lub swoich przemyśleń , rozmów z rodziną :) jaką rolę  odgrywa muzyka w filmie  ?

mój adres do korespondencji tomek.sekula@wp.pl

termin nadsyłania prac domowych : środa 1 kwietnia  .  Pozdrawiam i do zobaczenia :) .T. S.

Uwaga , proszę , napiszcie pracę w zeszytach , następnie zróbcie zdjęcie pracy i prześlijcie mi na adres mailowy . tomek.sekula@wp.pl W razie wątpliwości i pytań piszcie :)

Muzyka, klasa 6

 

Witajcie , ostatnio jesteśmy w temacie "Widowiska muzyczne ". Proszę , na podstawie podręcznika  ( str. 108 ) lub innych źródeł informacji  wyjaśnij  w zeszycie , czym jest musical. Przesyłam też link do filmiku , proszę , obejrzyjcie uważnie i odnotujcie tytuły musicali ( im więcej Wam się uda , tym lepiej) :) Do sprawdzenia po powrocie do szkółki. Powodzenia !

https://www.youtube.com/watch?v=ry1o0IkaF9o