Święta Bożego Narodzenia to czas, kiedy wielu z nas myśli o innych i stara się nieść pomoc tym, którzy jej potrzebują. W Szkole Podstawowej nr 4 w Skarżysku-Kamiennej, ten duch solidarności i wsparcia przybrał bardzo konkretne formy dzięki corocznej akcji „Czerwonokrzyska Gwiazdka”.

Akcja „Czerwonokrzyska Gwiazdka” to inicjatywa, która ma na celu wsparcie osób potrzebujących, szczególnie w okresie zimowym, kiedy warunki życia mogą być trudniejsze. W ramach tej akcji, uczennice klasy 7 aktywnie zaangażowały się w zbiórkę artykułów żywnościowych.

W jednym ze sklepów na terenie Skarżyska-Kamiennej, uczennice zorganizowały stanowisko, gdzie każdy mógł przynieść produkty żywnościowe, które następnie zostaną przekazane osobom potrzebującym. Dzięki ich zaangażowaniu oraz hojności mieszkańców miasta, udało się zebrać znaczną ilość produktów.

Zaangażowanie uczennic oraz całej społeczności szkolnej pokazuje, jak ważne jest wspieranie innych i dzielenie się z tymi, którzy mają mniej szczęścia. To również doskonała lekcja empatii i współpracy dla młodych ludzi, którzy uczą się, jak wielką różnicę mogą zrobić w życiu innych.

Wszystkim, którzy włączyli się w akcję, serdecznie dziękujemy za ich wkład i serce okazane potrzebującym. Dzięki takim inicjatywom, Boże Narodzenie staje się jeszcze bardziej magiczne i pełne prawdziwej radości.

W dniach 12-13 grudnia nauczyciele SP 4 realizujący lekcje CLIL - Emilia Tusznio i Robert Wójcik wzięli udział w V Świętokrzyskim Kongresie Dwujęzyczności. Jest to najważniejsze wydarzenie w regionie poświęcone edukacji dwujęzycznej, organizowane przez Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach. Na kongresie spotkali się nauczyciele, dyrektorzy szkół, przedstawiciele władz samorządowych oraz eksperci, aby wspólnie odkrywać nowe horyzonty edukacji dwujęzycznej. Hasło tegorocznego kongresu to: RAZEM odkrywamy i wzmacniamy siłę dwujęzycznej edukacji!

     Cele kongresu:

• Promowanie edukacji dwujęzycznej jako kluczowego elementu nowoczesnego systemu kształcenia, odpowiadającego na wyzwania globalizacji.
• Wspieranie nauczycieli i dyrektorów szkół w rozwijaniu kompetencji oraz dostarczanie praktycznych narzędzi do wdrażania programów dwujęzycznych.
• Podkreślenie znaczenia roli samorządów lokalnych (JST) w kształtowaniu i wspieraniu wdrażania edukacji dwujęzycznej w szkołach i przedszkolach.
• Wymiana doświadczeń między praktykami z różnych sektorów edukacyjnych: szkół, JST oraz organizacji wspierających.
• Zaprezentowanie dobrych praktyk i przykładów sukcesów z Polski i zagranicy, które mogą być inspiracją do działań w lokalnych placówkach edukacyjnych.
• Budowanie współpracy międzysektorowej – nauczycieli, dyrektorów, samorządowców i ekspertów – w celu wprowadzania innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych.
• Integracja środowiska edukacyjnego wokół wspólnego celu: rozwijania edukacji wielojęzycznej i międzykulturowej, która odpowiada na potrzeby współczesnego rynku pracy i społeczeństwa.

Dnia 3 grudnia 2024 roku odbyło się szkolenie dla rodziców zorganizowane przez stowarzyszenie pomocy "Arka Noego". Wydarzenie to było częścią projektu "Bezpieczna Przystań", a jego głównym tematem było przeciwdziałanie uzależnieniom i patologiom społecznym.

Głównym celem szkolenia było zwiększenie świadomości rodziców na temat zagrożeń związanych z uzależnieniami oraz różnymi formami patologii społecznych. W ramach spotkania poruszano kwestie związane z:

• Rozpoznawaniem objawów uzależnień u młodzieży.
• Metodami zapobiegania uzależnieniom w środowisku domowym.
• Wspieraniem dzieci i młodzieży w zdrowym rozwoju emocjonalnym i społecznym.

W dniach 14 i 15 listopada uczniowie klas 4a i 5a mieli okazję zapoznać się ze znaną od setek lat metodą zabezpieczania nienaruszalności pisma lub przedmiotu, czyli odciskaniem pieczęci. Każdy z uczestników warsztatów mógł rozpuścić lak w specjalnym tygielku, wylać go na kopertę i odcisnąć pieczęć. Zastosowano lak w kolorze czerwonym – czyli dawniej zastrzeżonym dla kancelarii monarchów. 

Uczniowie klasy 1 otrzymali prezenty od Instytu Książki w ramach kampanii "Mała książka - wielki człowiek" .

Kampania „Mała książka – wielki człowiek”, realizowana przez Instytut Książki i Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego od 2017 roku, przypomina o korzyściach wynikających ze wspólnego, rodzinnego czytania już od pierwszych miesięcy życia dziecka. Jest to projekt bookstartowy, który obejmuje trzy etapy – dzieci nowonarodzone (do 3. roku życia), przedszkolaki (w wieku 4-6 lat) oraz pierwszoklasistów (w wieku 7-9 lat). Specjalnie przygotowane Wyprawki Czytelnicze trafiają do 320 szpitali położniczych, 6 700 bibliotek publicznych z oddziałami dziecięcymi oraz 13 300 szkół podstawowych w całej Polsce. Podstawowym założeniem akcji jest zwiększenie udziału dzieci w kulturze czytelniczej poprzez zachęcenie do regularnego korzystania z bibliotek publicznych i szkolnych.

Kampania „Mała książka – wielki człowiek” jest obecna w mediach tradycyjnych – telewizji, radiu, prasie, Internecie, w przestrzeni miejskiej, a także podczas licznych wydarzeń w bibliotekach i szkołach, skierowanych do dzieci i ich opiekunów.

Od 2017 roku dzięki akcji w ręce najmłodszych czytelników i ich rodziców trafiło już 5 mln książek.

Tegorocznej kampanii towarzyszy hasło: „Zależy Ci na rozwoju swojego dziecka? Podaruj mu miłość do książek”.

W dniu 27 listopada nauczyciele SP 4 wzięli udział w warsztatach zorganizowanych przez SCDN „Jak pracować na lekcjach języka obcego w klasach III−V szkoły podstawowej z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?"

W trakcie wydarzenia nauczyciele mieli okazję poznać różnorodne techniki i ćwiczenia służące motywowaniu uczniów na lekcjach języków obcych oraz metody pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warsztaty poprowadzili nauczyciele konsultanci, metodycy i specjaliści ŚCDN Kielce oraz zaproszeni eksperci zewnętrzni.

Tematyka warsztatów dla nauczycieli:

1. Nowoczesne metody i techniki nauczania języków obcych, w tym sprawozdanie z różnych wydarzeń językowych w roku kalendarzowym 2024 r.
2. Praca z uczniem zdolnym na lekcjach języka obcego.
3. Praca z uczniami ze SPE na lekcjach języków obcych.
4. Wykorzystanie nowoczesnych technologii oraz AI w nauczaniu języków obcych.

Szkolny projekt eTwinning "Have Fun and Learn English" został nagrodzony Europejską Odznaką Jakości.

22 listopada Adriana T. i Rafał K., uczniowie klasy 7a, wzięli udział w szkolnym etapie Olimpiady Zdrowia PCK.

Na każdym etapie Olimpiady uczestnicy rozwiązują test wiedzy, obejmujący zagadnienia związane z promocją zdrowia, zdrowym stylem życia, zdrowym żywieniem, promowaniem aktywności fizycznej, ekologii, w tym przeciwdziałaniu marnowania żywności i surowców.

Założenia Olimpiady wpisują się w cel Agendy ONZ 2030 – „Dobre zdrowie, jakość życia”.

Młodzież wykazała się szeroką wiedzą w powyższych zagadnieniach. Pomimo wysokich rezultatów, do następnego etapu może przejść tylko jeden reprezentant szkoły.

Do etapu rejonowego zakwalifikowała się Adriana.

Uczestnikom serdecznie gratulujemy wiedzy i zaangażowania.

Regulamin konkursu

1. Cele konkursu: promocja honorowego krwiodawstwa, rozwijanie kreatywności, uwrażliwianie na sztukę, rozwijanie talentu plastycznego.

2. Tematyka prac: zadaniem uczestników jest wykonanie plakatu w formacie A3, który będzie promował honorowe krwiodawstwo.

3. Uczestnicy: uczniowie Szkoły Podstawowej nr 4 w Skarżysku – Kamiennej:

• uczniowie klas 1 – 4
• uczniowie klas 5 - 8

4. Warunki uczestnictwa: W konkursie może wziąć udział każdy uczeń, który dostarczy samodzielnie wykonaną pracę plastyczną do opiekuna Samorządu Uczniowskiego (Żaneta Szwed)

Prace powinny być podpisane na odwrocie imieniem, nazwiskiem oraz klasą.

5. Terminy:

Prace należy dostarczyć do 3 grudnia 2024

6. Kryteria oceniania:

• samodzielność pracy
• oryginalność
• estetyka
• zgodność z tematem.

8. Organizator: Samorząd Uczniowski

25 listopada w Szkole Podstawowej nr 4 odbył się drugi szkolny przegląd poezji dziecięcej. Wydarzenie to zgromadziło młodych entuzjastów literatury, którzy z entuzjazmem prezentowali swoje umiejętności recytatorskie.

Pierwsze skrzypce na przeglądzie grały wiersze znanych polskich poetów, Juliana Tuwima i Jana Brzechwy. Ich utwory, pełne humoru i mądrości, są uwielbiane przez dzieci i doskonale nadają się do recytacji. Młodzi artyści z pasją i zaangażowaniem interpretowali takie klasyki, jak „Lokomotywa” czy „Samochwała”.

W przeglądzie wzięli udział uczniowie z klas 1, 2 i 3, którzy zostali starannie przygotowani przez swoje wychowawczynie. Każde dziecko miało okazję zaprezentować się na scenie, co było dla nich nie tylko wyzwaniem, ale i świetną zabawą. Dzięki wsparciu nauczycieli, dzieci mogły rozwinąć swoje talenty i pokonać tremę.

Wydarzenie to było nie tylko okazją do zaprezentowania swoich umiejętności, ale także do wspólnego przeżywania magii poezji. Dzieci zyskały nowe doświadczenia, a widownia mogła cieszyć się ich występami. Tego typu inicjatywy są niezwykle ważne dla rozwoju młodych ludzi, ponieważ uczą ich pewności siebie, ekspresji oraz szacunku do literatury.

Podsumowując, drugi szkolny przegląd poezji dziecięcej w Szkole Podstawowej nr 4 był wielkim sukcesem i z pewnością pozostanie w pamięci uczestników na długo. Miejmy nadzieję, że podobne wydarzenia będą się odbywały regularnie, promując kulturę i literaturę wśród najmłodszych.

Konkurs plastyczny dla uczniów

21 listopada 2024 roku obchodziliśmy Światowy Dzień Rzucania Palenia. Z tej okazji Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Skarżysku Kamiennej zorganizowała konkurs plastyczny skierowany do uczniów klas 2-3. Celem konkursu było zwiększenie świadomości na temat szkodliwości palenia oraz zachęcenie młodych ludzi do promowania zdrowego stylu życia.

Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością i zaangażowaniem, tworząc prace plastyczne, które przedstawiały nie tylko negatywne skutki palenia, ale także korzyści płynące z życia wolnego od nałogów. Każdy uczestnik otrzymał nagrodę w postaci puzzli, które mają symbolizować złożoność i piękno zdrowego życia.

Nie można zapomnieć o ważnej roli, jaką w tym wydarzeniu odegrali wychowawcy. Ich wsparcie i motywacja były nieocenione w przygotowaniu uczniów do konkursu. W uznaniu ich wkładu, skarżyski sanepid przekazał specjalne podziękowania dla wszystkich wychowawców zaangażowanych w to przedsięwzięcie.

Takie inicjatywy są kluczowe w edukacji młodego pokolenia i budowaniu świadomości na temat zdrowia publicznego. Konkurs plastyczny nie tylko angażuje uczniów artystycznie, ale także umożliwia im zrozumienie skutków palenia oraz promuje zdrowe nawyki, które mogą przyczynić się do poprawy jakości ich życia w przyszłości.

Urodziny Myszki Miki stały się doskonałą okazją do poznania historii tego słynnego zwierzątka oraz zanurzenia się w zabawach związanych z tym tematem przewodnim. Wydarzenie to przyciągnęło uwagę dzieci ze świetlicy szkolnej przy Szkole Podstawowej nr 4, które z entuzjazmem zaangażowały się w różnorodne aktywności artystyczne i manualne.

Myszka Miki, stworzona przez Walta Disneya i Ub Iwerksa, zadebiutowała w 1928 roku w filmie animowanym pt. "Parowiec Willie". Od tego czasu stała się ikoną kultury i symbolem optymizmu oraz przyjaźni. Przygody Myszki Miki towarzyszą dzieciom na całym świecie, inspirując wiele pokoleń do kreatywności i marzeń.

Podczas urodzinowego przyjęcia, dzieci miały okazję rozwijać swoje umiejętności manualne poprzez różnorodne prace plastyczne inspirowane postacią Myszki Miki. Dzieci z dumą prezentowały swoje prace, wśród których znalazły się rysunki i malowidła przedstawiające przygody Myszki Miki.

Takie wydarzenia jak urodziny Myszki Miki w szkole nie tylko dostarczają dzieciom radości, ale także rozwijają ich zdolności artystyczne i społeczne. Kreatywność jest kluczem do wyrażania siebie, a prace plastyczne to doskonały sposób na eksplorację wyobraźni i wspólne spędzanie czasu.

Urodziny Myszki Miki w Szkole Podstawowej nr 4 były niezapomnianym dniem pełnym zabawy, nauki i inspiracji. To wydarzenie pokazało, jak ważne jest wspieranie dzieci w ich twórczych działaniach i jak wiele mogą one osiągnąć, mając odpowiednie wsparcie i motywację.

Lista uczniów  Szkoły Podstawowej nr 4 w Skarżysku-Kamiennej zakwalifikowanych do II etapu XII Wojewódzkiego Konkursu z Języka Angielskiego dla uczniów szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2024/2025, zgodnie z § 6 ust. 1 pkt 2 Regulaminu Ogólnego Wojewódzkich Konkursów Przedmiotowych dla uczniów szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2024/2025.Lista ucznów  zakwalifikowanych do II etapu XII Wojewódzkiego Konkursu z Języka Angielskiego dla uczniów szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2024/2025, zgodnie z § 6 ust. 1 pkt 2 Regulaminu Ogólnego Wojewódzkich Konkursów Przedmiotowych dla uczniów szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2024/2025.

1. Wiktor Kasprzyk kl. 8 - 61 pkt
2. Maria Piłsudska kl. 7 - 55 pkt
3. Anna Mazurek kl. 7 - 54 pkt
4. Maria Kępa kl. 7 - 52 pkt.

Gratulacje!

II etap powiatowy - 16 stycznia 2025 r.

Po dłuższej przerwie z radością informujemy, że działalność szkolnego Klubu Książki została wznowiona. Tym razem na dobry początek wybraliśmy lekturę, która jest obowiązkową pozycją dla każdego wielbiciela kryminałów: Morderstwo w Orient Expressie autorstwa Agathy Christie.

Spotkania czytelników będą odbywać się w wybrane czwartki w szkolnej bibliotece. Naszym celem jest stworzenie przestrzeni, gdzie miłośnicy literatury mogą dzielić się swoimi spostrzeżeniami, przemyśleniami oraz inspiracjami płynącymi z lektur.

Morderstwo w Orient Expressie to jedna z najbardziej znanych powieści Agathy Christie, która wciąga czytelników w fascynującą zagadkę kryminalną. Książka ta jest doskonałym przykładem mistrzowskiego budowania napięcia i zaskakującego finału, co czyni ją idealnym wyborem na początek naszej przygody literackiej.

Zapraszamy wszystkich zainteresowanych literaturą do udziału w naszych spotkaniach. To doskonała okazja, by nawiązać nowe znajomości i poszerzyć swoje horyzonty czytelnicze. Do zobaczenia w szkolnej bibliotece!

Psia lekcja to wspaniała inicjatywa organizowana przez Stowarzyszenie "Zwierzęta Ludziom", której celem jest edukacja dzieci z klas 1-3 na temat opieki nad psami oraz budowania więzi z tymi wspaniałymi zwierzętami. Program ten nie tylko uczy dzieci, jak odpowiedzialnie zajmować się swoim czworonożnym przyjacielem, lecz także promuje empatię i zrozumienie wobec wszystkich zwierząt.

Cele Programu

1. Edukacja na temat psów:
   • Zrozumienie potrzeb fizycznych i emocjonalnych psa.
   • Nauka podstawowych zasad pielęgnacji i opieki.
2. Bezpieczeństwo:
   • Jak bezpiecznie wchodzić w interakcje z nieznanymi psami.
   • Zasady postępowania w sytuacjach awaryjnych.
3. Budowanie więzi:
   • Rozwijanie umiejętności komunikacji z psem.
   • Zabawy i aktywności wspierające relację między dzieckiem a psem.

Psi Los: Podaj Łapę

Warsztaty i Zajęcia

Podczas warsztatów dzieci mają okazję spotkać się z psami i ich przewodnikami. Program "Podaj Łapę" obejmuje:

• Spotkania z psami terapeutycznymi: Dzieci uczą się, jak psy mogą pomagać ludziom w różnych sytuacjach, w tym w terapii.
• Zajęcia praktyczne: Nauka podstawowych komend, takich jak "siad", "podaj łapę", oraz zasady bezpiecznej zabawy.
• Interaktywne prezentacje: Filmy i animacje pokazujące życie psów z różnych perspektyw.

Korzyści dla Dzieci

• Rozwój emocjonalny: Dzieci uczą się odpowiedzialności i empatii.
• Zwiększenie poczucia bezpieczeństwa: Dzięki wiedzy, jak bezpiecznie obchodzić się z psami.
• Zabawa i nauka: Łączenie przyjemnego z pożytecznym podczas aktywności z psami.

Podsumowanie

Program "Psia Lekcja" jest nieocenionym źródłem wiedzy i doświadczeń dla dzieci, które chcą lepiej zrozumieć i dbać o swoich czworonożnych przyjaciół. Dzięki takim inicjatywom, jak "Podaj Łapę", młodzi ludzie mogą rozwijać swoje umiejętności społeczne i emocjonalne, jednocześnie budując silne więzi z psami.

Lekcja 1: "Poczuj Emocje"

21 listopada, podczas godziny wychowawczej w klasie 7, odbyły się pierwsze zajęcia w ramach programu profilaktycznego "Godzina dla Młodych Głów". Tematem tej lekcji było "Poczuj Emocje". Celem tej inicjatywy jest wsparcie uczniów w rozwijaniu umiejętności rozpoznawania i zarządzania emocjami.

Cele Lekcji

1. Rozpoznawanie Emocji: Uczniowie uczą się identyfikować różne emocje, które odczuwają na co dzień.
2. Wyrażanie Emocji: Zajęcia pomagają w nauce bezpiecznych i konstruktywnych sposobów wyrażania emocji.
3. Zrozumienie Empatii: Uczniowie dowiadują się o znaczeniu empatii i jej wpływie na relacje z innymi.

Korzyści z udziału w programie

1. Wzrost Świadomości: Zwiększenie zdolności rozpoznawania własnych emocji.
2. Poprawa Komunikacji: Lepsze umiejętności w wyrażaniu się i rozumieniu innych.
3. Budowanie Zdrowych Relacji: Nauka empatii i zrozumienia dla innych osób.

Podsumowanie

Zajęcia te były pierwszym krokiem w dłuższym procesie wspierania młodzieży w rozwijaniu umiejętności emocjonalnych. Kolejne spotkania będą kontynuować temat emocji, wprowadzając coraz bardziej zaawansowane koncepcje i techniki. Program "Godzina dla Młodych Głów" ma na celu stworzenie bezpiecznego środowiska, w którym uczniowie mogą rozwijać się i uczyć, jak radzić sobie z emocjami w pozytywny sposób.